메트로人 머니 산업 IT·과학 정치&정책 생활경제 사회 에듀&JOB 기획연재 오피니언 라이프 CEO와칭 플러스
글로벌 메트로신문
로그인
회원가입

    머니

  • 증권
  • 은행
  • 보험
  • 카드
  • 부동산
  • 경제일반

    산업

  • 재계
  • 자동차
  • 전기전자
  • 물류항공
  • 산업일반

    IT·과학

  • 인터넷
  • 게임
  • 방송통신
  • IT·과학일반

    사회

  • 지방행정
  • 국제
  • 사회일반

    플러스

  • 한줄뉴스
  • 포토
  • 영상
  • 운세/사주
기사사진
한강 최대 겨울철새 도래지 '하남 당정섬'에 세계적 희귀조 '참수리' 출현

한강 최대 겨울철새 도래지 '하남 당정섬'에 세계적 희귀조 '참수리' 출현 하남시환경교육센터가 '하남 당정섬'에서 운영하는 '고니학교'에 시민들의 참여가 뜨겁다고 하남시가 3일 전했다. 당정섬은 한강최대 겨울철새 도래지로 센터는 큰고니등 겨울철새에 관심 있는 하남시민을 대상으로 '고니학교'를 운영하고 있다. 올해로 13번째인 고니학교는 이달 25일까지 매주 토요일 오후 2시부터 4시, 하남유니온타워에서 출발하여 하남 당정섬, 산곡천 일대의 현장 탐조 중심으로 운영되고 있다. 당정섬은 매년 천연기념물 큰고니(천연기념물201-2호, 멸종위기야생동물2급), 흰꼬리수리(천연기념물243-4호,멸종위기야생동물1급),참수리(천연기념물243-3호, 멸종위기야생동물1급), 호사비오리(천연기념물448호, 멸종위기야생동물2급) 등 40여종 5000여마리의 겨울철새들이 날아들어 일대 장관을 이루고 있다 특히 올해는 세계적인 희귀조인 참수리(천연기념물243-3호, 멸종위기야생동물1급) 5마리, 흰꼬리수리(천연기념물243-4호, 멸종위기야생동물1급) 20여마리, 큰고니(천연기념물201-2호, 멸종위기야생동물2급) 300여마리도 관찰됐다. 고니학교에서는 겨울철새가 충분한 영양을 섭취하고 번식지인 시베리아로 무사히 돌아갈 수 있도록 시의 후원으로 하남지역 청소년들과 함께 고구마 800kg, 밀 1톤, 물고기 300kg등을 매주 토요일에 먹이를 나눠주고 있다. 서정화 고니학교 교장은 "매주 추위와 차가운 강바람에도 뜨거운 관심과 호응 속에 수백명의 하남시민이 전문가와 함께 겨울철새 교육과 탐조, 고니 모이주기 등 교육프로그램 운영에 많은 관심을 가지고 있다"며 "곧 시베리아 등지로 떠날 고니 등 겨울철새의 건강과 무사귀환을 기원하며 올 11월에 만날 새로운 고니학교를 기약한다"고 말했다.

2017-02-03 18:18:33 송병형 기자
기사사진
고양시정연구원 발족…최성 시장 "통일한국 실리콘밸리 프로젝트의 컨트롤타워"

고양시정연구원 발족…최성 시장 "통일한국 실리콘밸리 프로젝트의 컨트롤타워" 수원과 창원에 이어 세번째로 3일 고양에 시정연구원이 정식 발족했다. 시정연구원은 인구 100만 이상의 도시만이 세울 수 있다. 최성 고양시장은 고양시정연구원을 '통일한국 실리콘밸리 프로젝트의 컨트롤타워'로 삼겠다고 했다. 최 시장은 이날 오전 11시 고양시청에서 열린 창립총회에서 "고양시정연구원은 고양을 넘어 전국적 차원의 지방자치 혁신을 위한 싱크탱크로, 통일한국의 실리콘밸리 프로젝트의 컨트롤타워 역할을 통해 대한민국 미래 100년을 정조준해 신성장동력을 확보할 수 있는 방향을 제시하게 될 것"이라고 했다. 이어 "북핵 위기, 안보 위기, 제2의 IMF에 준하는 경제위기, 그리고 국가적 리더십의 위기로 한반도에 재앙이 오는 것이 아닌가 하는 현 상황 속에서 고양시정연구원은 시민참여자치와 일자리창출, 4차 산업혁명에 대한 대비 등과 같은 고민을 중심적으로 하고, 동시에 시의회는 물론 고양도시관리공사·고양지식정보산업진흥원과의 협력에 적극 나서야 한다"고 당부했다. 또한 "그동안 중앙정부에 수많은 연구원들이 있었지만 개인적으로 소수 특권층과 잘못된 국정에 충성하는 관변 연구소의 역할에 지나지 않았다고 생각한다"며 "박근혜-최순실 게이트로 드러난 중앙집권적 국정운영 시스템의 폐해를 방지하기 위한 자치분권이 곧 지금의 시대정신이며 고양시정연구원은 앞으로 시민의 입장에 서서 자치분권시대의 최고의 싱크탱크로서 국가 공공기관의 혁신을 견인해야 한다"고 강조했다. 이날 창립총회에는 고양시정연구원장을 맡은 양영식 전 통일부 차관과 한양대 한상우 교수 등 각 분야 전문가와 대표 13명이 발기인 자격으로 참석했다.

2017-02-03 18:01:48 송병형 기자
기사사진
건국대, 가계곤란 학생 1270명에 국가장학금 부족분 전액 지원

건국대, 가계곤란 학생 1270명에 국가장학금 부족분 전액 지원 건국대학교가 가계곤란 학생 1270명에 대해 국가장학금으로 부족한 등록금 잔액 전부를 지원한다. 모두 20억원에 달하는 총장특별장학금이다. 3일 건국대에 따르면 국가장학금을 신청한 소득5분위 건국대 재학생 가운데 최소성적기준(평점 2.0)을 충족한 1270명 전원이 국가장학금과 이번 장학금을 합쳐 등록금 전액을 지원 받게 된다. 한 명당 평균 154만원꼴이다. 대상 학생들은 소득분위로는 1~2분위로 국가장학금 I유형 지원대상이지만 성적기준(B학점·80점 이상)을 충족하지 못해 국가장학금을 받지 못하는 등 타 장학혜택으로는 등록금을 모두 낼 수 없었던 이들이다. 건국대 김지수 장학사정관은 "부득이한 사정으로 신청 기한을 놓쳤거나 성적 기준 등으로 인해 교내 가계곤란 장학금이나 국가장학금의 사각지대에 놓인 학생들을 지원하기 위해 이번 총장특별장학금을 지급한다"며 "타 교내장학 보다 상대적으로 많은 수의 가계곤란 학생이 총장특별장학 혜택을 받아 실질적인 등록금 부담 완화 효과를 낼 수 있을 것으로 기대한다"고 말했다. 건국대는 국가장학금 사각지대 해소를 위해 '장학사정관' 제도를 운영하고 있다. 장학사정관은 장학금이 필요한 학생 개개인을 면접해 개별 가계 사정을 파악한 후 실질적인 가계 곤란 학생에게 장학금을 지급하는 개인 맞춤형 장학제도를 시행해 지난해 44억원의 장학금을 지원했다.

2017-02-03 17:37:25 송병형 기자
기사사진
동국대 "행정조교 확인서 작성은 제도개선 목적"

동국대 "행정조교 확인서 작성은 제도개선 목적" 동국대학교가 '학교 측이 행정조교들에게 강압적으로 확인서를 받고 있다'는 언론 보도에 대해 "행정조교 제도 개선을 목적으로 행정조교들과 상담하던 중에 당사자들이 자발적으로 서명한 것"이라고 2일 해명했다. 이와 관련, 지난해 12월 신정욱 전 동국대 대학원 총학생회장은 행정조교에 대한 각종 수당 미지급 등을 이유로 학교를 고발한 바 있다. 동국대는 "학교 측에서 당해 고발 사건의 이해당사자인 행정조교들을 대상으로 부당한 압박을 행사하거나 이번 고발 건을 취하하기 위한 목적으로 확인서를 받은 것은 절대 아니(다)"라며 "고발 사건은 고발이 인지된 이후에는 중단되지 않으며 설령 고발 당사자가 취하한다 하더라도 진행되는 것으로 알고 있다"고 설명했다. 그러면서 "고발 건을 계기로 현재까지 학교 측은 행정조교 제도를 전반적으로 개선하기 위해 실무자 회의와 문제점 파악 및 개선안을 모색하고 있는 중"이라며 "그런 일련의 과정 중 담당자가 개별적으로 찾아가서 방문상담을 통해 애로점을 청취하고 현안을 충분히 설명해주었던 것"이라고 했다. 이어 "이는 행정조교들의 근무 현장의 실질적 의견을 모아 고용노동부의 조사 시 전달할 목적도 있다"고 했다. 동국대에 따르면 학교 측은 지난 1월 31일부터 2월 3일까지 총 101명의 행정조교 중 58명을 만나 ▲현재 업무, 애로사항, 제도개선점, 건의사항 ▲고발사실에 대한 인지여부 확인 ▲행정조교와 근로자일 경우의 처우 비교 등에 대한 설명에 나섰다. 이후 "확인서에 서명을 원하는 학생의 경우에만 확인서 서명이 이뤄졌다"는 해명이다. 동국대가 밝힌 확인서 서명자는 모두 41명이다.

2017-02-03 17:19:04 송병형 기자
기사사진
대학사회, 서울여대서 인성교육 사례 교류

대학사회, 서울여대서 인성교육 사례 교류 대학 관계자들이 서울여자대학교에서 '인성교육 사례'를 교류하며 인성교육 발전의 길을 모색했다. 서울여대(총장 전혜정)는 공동체 인성교육인 '바롬인성교육'의 기치를 내걸고 인성교육을 선도해 온 대학이다. 지난 2014년 교육부 주고나 '대한민국 인성교육 대상'을 수상하기도 했다. 지난 2일부터 이틀간 서울여대 주최로 열린 '제6회 인성교육 학술토론회'의 주제는 '인성교육, 대학에게 묻다'였다. 토론 첫째날에는 '대학 내 인성교육으로 답하다'라는 소주제 아래 여러 대학에서 시행하고 있는 인성교육 프로그램들이 소개됐다. 김남희 가톨릭대학교 학부대학 인성교육센터장이 '교과-비교과 연계를 통한 인성교육'을, 조아라 동국대학교 경주캠퍼스 파라미타칼리지 전임연구원이 '인성 함양을 위한 RC 교육개발 및 적용'을, 황기철 백석대 교수가 '기독인성교육 프로그램 효과'를, 이윤선 서울여대 바롬인성교육연구소장이 '질 관리를 통한 인성교육'을 중심으로 인성교육 사례를 발표하고 토론을 벌였다. 이틀째인 3일에는 '대학-지역사회연계 인성교육으로 답하다'라는 소주제로 토론회가 열렸다. 최순영 서울여대 바롬인성교육원 초빙교수와 최성민 재현고 교사가 '학교간 연계 제·제·제 인성교육 운영사례'를, 조성경 서울여대 입학사정관이 '자유학기제 프로그램 운영사례'를, 박상현 세경고 교사가 '교원 인성교육 프로그램 운영사례'를, 정지숙 서울시교육청 장학사가 '부모 인성교육 왜? 어떻게?'를, 박정은 전국지역아동센터협의회 자원개발나눔팀장이 '기업-학교-NGO 네트워크를 통한 저소득 청소년 통합문화예술 교육지원사례'를 발표했다.

2017-02-03 17:05:32 송병형 기자