올해 고1 치를 수능수학, 이과는 쉬워지고, 문과는 어려워진다

-국어 '매체' 추가, 진로선택과목 '과학Ⅱ'도 수능 출제 -영어·사탐·직탐 기존과 동일, EBS연계율 70% 유지될 듯 올해 고등학교 1학년이 되는 학생들이 치를 2021학년도 대학수학능력시험에서 주로 이과 수험생이 치르는 수학 가형 출제범위가 기존보다 축소돼 학습 부담이 줄 것으로 보인다. 반면 문과생이 주로 치르는 수학 나형은 출제범위가 확대돼 학습 부담이 커질 전망이다. 국어 영역은 과목이 늘고 새 교육과정이 추가되 학습 부담이 늘 것으로 보인다. 교육부는 19일 오후 서울교대에서 2021학년도 수능 출제범위를 결정하기 위한 공청회를 열고 이 같은 내용을 담은 수능 출제범위 정책연구 결과와 이에 대한 학부모, 교사, 교수 등 대상 설문조사 결과를 공개했다. 이번 수능 출제범위 조정안은 교과목과 교과서, 수업 방식의 기준이 되는 교육과정이 올해 고1부터 2015개정교육과정으로 바뀜에 따라 이들이 치를 수능 출제범위를 확정하기 위한 것으로 2월 말 확정된다. 교육부는 앞서 작년 8월 31일 수능 절대평가 확대방안과 시험영역을 바꾸는 수능 개편안을 바꾸기로 했으나 절대평가 확대에 반대하는 여론에 밀려 개편을 1년 유예하면서 이달에 2021학년도 수능 출제범위를 발표하기로 한 바 있다. 이듬해인 2022학년도 수능 개편안은 오는 8월 확정될 예정이다. 이에 따라 수능 시험영역은 국어, 수학 가/나형, 영어, 한국사, 사회/과학/직업탐구, 제2외국어/한문으로 같지만 출제범위는 개정 교육과정에 따라 변경된다. 수능 출제범위 변경안을 연구한 정진갑 계명대 교수는 이날 발제를 통해 "2021학년도 수능은 원칙적으로 현행과 같은 형식과 출제범위를 유지하되, 조정이 불가피한 경우 학습 부담을 낮추는 방향으로 출제 범위를 조정하기로 했다"고 밝혔다. 변경안에 따르면, 주로 이과생들이 치르는 수능 수학 가형 출제범위는 수학Ⅰ, 미적분, 확률과 통계를 넣었지만 기하를 뺐다. 기존에 포함됐던 '기하와 벡터' 중 기하는 주로 3학년 때 배우는 심화과목인 '진로선택과목', 벡터는 과학고 등에서 배우는 '전문교과과목'인데, 새 교육과정 상 주로 2학년이 배우는 '일반선택과목'까지만 수능에 출제하는 원칙에 따른 것이다. 기하를 배우기 위해선 사실상 모든 일반선택과목을 공부해야 해 학습부담이 커진다는 점을 고려한 것이다. 다만 이 경우 이공계 대학생의 수학 기초소양이 부족해질 수 있다는 우려가 나온다. 대학 교수와 교사, 시도교육청, 학부모 등 시민단체 등 2119명 대상 설문조사에서도 대학교수와 교사 등 전문가의 76%, 학부모와 시민단체의 89%는 기하 제외 의견에 찬성하는 것으로 나타났다. 주로 문과생들이 치르는 수학 나형의 경우 수학Ⅰ·Ⅱ, 확률과 통계를 출제범위로 하자고 제안했다. 다만 수학Ⅰ이 포함되면, 삼각함수 등 일부 새로운 내용이 수능에 출제됨에 따라 문과생들의 학습 부담은 커질 것으로 보인다. 과학탐구영역에서는 과학Ⅱ(물리Ⅱ·화학Ⅱ·생물Ⅱ·지구과학Ⅱ)가 진로선택과목이지만 수능에 포함하는 안이 제안됐다. 새 교육과정이 일반선택과목 중심으로 수능을 출제하기로 해 논란이 될 수 있으나, 설문조사 결과 교육전문직의 69%, 학부모와 시민단체 68%가 제안 내용에 찬성한 것으로 나왔다. 국어영역은 기존 출제범위던 '독서와 문법'이 '독서', '언어(구 문법)와 매체'로 분리돼 과목이 늘었고 '매체'는 새 교육과정으로 학습 부담이 늘 것으로 보인다. 수험생 학습부담 축소라는 원칙에 따라 새로운 내용인 매체를 빼는 안도 있었지만, 한 교과목에서 일부만 출제하는 것은 부적절하다는 것이 정책연구진의 판단이다. 이에 대해 토론자로 나선 구본관 서울대 교수는 "'매체' 영역의 경우 기존 출제된 적이 없고 출제기관인 한국교육과정평가원에서도 출제 경험이 축적되지 않았으며 영역의 성격상 5지 선다형 출제가 쉽지 않을 것이므로 일단 2021 수능 출제는 유보하는 것이 좋을 것"이라고 반대입장을 냈다. 영어영역과 사회탐구·직업탐구 영역의 출제범위는 기존과 동일하다. 영어영역 토론자로 나선 황종배 건국대 교수는 영어과목의 특성이 반영되지 않은 연구라는 비판적인 의견과 EBS 연계의 문제를 지적했다. 황 교수는 "출제 범위와 관련된 수능 영어의 문제점은 과도하게 어려운 소재나 주제에 집중된 EBS 교재의 과잉 활용"이라면서 "이에 대한 개선이 없이는 학교 교육의 정상화는 요원하다"고 주장했다. 한편 EBS 연계율은 현행과 같은 70% 선으로 유지될 것으로 보인다. 교육부는 당초 EBS 연계 출제 때문에 생기는 문제점을 고려해 2021학년도 연계율을 축소하겠다고 밝힌 바 있으나, 학생과 학부모 부담을 최소화하기 위한 취지에서 연계율을 유지하는 방향으로 의견이 모아졌다.