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'지자체-대학 협력기반 지역혁신사업' 성과 포럼 개최

교육부와 한국연구재단이 주최하고 '지자체-대학 협력기반 지역혁신사업 발전협의회'가 주관하는 '제2회 지자체-대학 협력기반 지역혁신사업 성과포럼'이 30일 대전 드림아레나에서 열린다. 이번 성과포럼은 지자체-대학 협력기반 지역혁신사업 추진 3차 연도를 맞이해 지자체, 대학, 기업, 연구소 등 지역사회 구성원이 한데 모여 지역소멸과 지방대학의 위기 극복을 위한 그동안의 노력을 공유하고 앞으로의 발전 방향을 모색하기 위해 마련됐다. 교육부는 지방시대를 만들기 위해 지자체와 지방대학 등이 협업체계(지역혁신플랫폼)를 구축하고 대학 간, 대학-산업 간 연계를 통해 지역의 첨단·핵심분야에서 필요로 하는 맞춤형 인재 양성을 지원하는 지자체-대학 협력기반 지역혁신사업의 확대를 추진해왔다. 이번 성과포럼에서는 '지자체-대학 협력으로 살기 좋은 지방시대를 열다'를 주제로 당면한 지역의 위기에 대응하여 지자체, 대학 등 지역사회가 나아가야 할 방향을 중점적으로 다룰 예정이다. 마강래 중앙대학교 교수의 '지역위기 극복을 위해 지자체와 대학이 나아가야 할 방향'을 주제로 한 기조강연을 시작으로 지역기업 대표, 지방대학 총장 등 관련 전문가들 간 지역위기의 원인과 해결방안에 관한 토론회를 진행한다. 기조강연과 토론회 이후에는 2021년까지 구축된 4개 플랫폼(울산·경남, 충북, 광주·전남, 대전·세종·충남)에서 각 지역의 사업 추진 성과를 나누고 2022년에 새로 참여한 2개 플랫폼(강원, 대구·경북)의 사업 계획을 발표한다. 장상윤 교육부차관은 "교육부와 6개 지역혁신플랫폼이 함께 추진하는 이 사업은 지자체와 대학 등이 역량을 결집하고 역할을 분담하여 지역의 발전을 이끌 인재를 양성·지원하는 의미가 큰 사업"이라며 "교육부도 지역의 노력이 더욱 성과를 내고 빛날 수 있도록 규제는 과감히 혁신하고 재정은 더욱 확대하는 등 지방대학에 대한 지원 방안을 구체화하겠다"고 전했다. /신하은기자 godhe@metroseoul.co.kr

2022-08-29 17:25:49 신하은 기자
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김형모 ㈜에센텍 대표, ‘정운오IT교양관’ 건립기금 3억원 쾌척

고려대학교는 24일 오후 5시 고려대 본관에서 김형모 ㈜에센텍 대표와 함께 '정운오IT교양관' 건립기금 기부약정식을 가졌다. 이 자리에는 김형모 대표와 고려대 정진택 총장, 송혁기 대외협력처장, 고려대 학번 동기들이 함께 참석했다. 고려대 물리학과 72학번인 김형모 대표는 자연계열 후배들을 위한 교양 교육 공간인 '정운오IT교양관' 건립에 써달라며 3억원을 기부했다. 약정식에서 김형모 대표는 "사회활동을 하면서도 오랜 기간 마음의 고향인 고려대 발전에 힘을 보태고 싶었다"며 "이공계열 후배들이 첨단 교육공간에서 훌륭하게 수학하여 고려대 발전과 미래사회에 기여한다면 더욱 보람이 클 것 같다"고 말했다. 정진택 고려대 총장은 "모교의 발전에 동참하여 후배들이 꿈을 펼치며 수학할 수 있는 환경을 만들어 준 것에 감사드린다"며 "사람 중심의 자연계열 교양교육과 첨단 IT기술이 어우러지는 학문의 전당을 세워 창의 융합 미래인재 양성에 최선을 다할 것을 약속드린다"고 답했다. 고려대는 김형모 대표의 기부를 기리며 2023년 하반기 준공 예정인 '정운오IT교양관' 강의실에 기부자의 성명을 명명하여 기부자에 대한 예우를 시행할 계획이다. 미래지향적 교양 실험 및 실습 공간으로 구성될 '정운오IT교양관'은 2019년 한강호텔 창립자이자 고려대 전신 보성전문학교 상과를 졸업한 故정운오 회장의 자녀들이 고인의 뜻에 따라 창의적 융복합 인재 양성을 위한 기금을 전달하면서 건립이 시작됐다. 현재 건립 진행 중인 정운오IT교양관에는 첨단 시설을 갖춘 교양 물리·생물·화학 실험실이 각각 마련된다. 반도체공학과 연구실, 정보보호대학원 연구실과 강의실 등이 입주해 반도체, 정보 보안 분야의 연구와 교육의 활성화를 비롯해 실시간 온라인 강의 진행이 가능한 VIRTUAL CLASS, 지역 주민들과의 소통을 이끌 오픈캠퍼스 공간 등도 함께 마련될 예정이다.

2022-08-29 15:59:40 신하은 기자
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천재 수학자 허준이 교수 "제 대학생활은 잘 포장해도 길 잃음의 연속이었다"

수학계 노벨상으로 불리는 필즈상을 수상한 한국계 천재 수학자 허준이 프린스턴대 교수가 모교 서울대 졸업식에 참석해 "제 대학생활은 잘 포장해도 길 잃음의 연속이었다"고 고백했다. 허 교수는 29일 열린 2022학년도 제76회 후기 서울대 학위수여식에서 축사자로 참석해 "경험하게 될 날들이 안쓰럽기도 하고, 가슴 먹먹하게 부럽기도 하다. 오래 준비한 완성을 축하하고, 새로운 시작을 축하한다"고 말한 뒤 이같이 말했다. 허 교수는 자신의 대학생활에 대해 "똑똑하면서 건강하고 성실하기까지 한 주위 수많은 친구를 보면서 나 같은 사람은 뭘 하며 살아야 하는지 고민했다"고 말했다. 이어 "이제 더 큰 도전, 불확실하고, 불투명하고, 끝은 있지만 잘 보이진 않는 매일의 반복을 눈앞에 두고 있다"며 "여러 변덕스러운 우연이, 지쳐버린 타인이 누구보다 자신이 자신에게 모질게 굴 수 있으니 마음 단단히 먹길 바란다"고 당부했다. 그러면서 "무례와 혐오와 경쟁과 분열과 비교와 나태와 허무의 달콤함에 길들지 말길, 의미와 무의미의 온갖 폭력을 이겨내고 하루하루를 온전히 경함하길, 그 끝에서 오래 기다리고 있는 낯선 나를 아무 아쉬움 없이 맞이하길 바란다"고 조언했다. 허 교수는 미국에서 태어나 미국 국적을 가지고 있지만 초등학교부터 한국에서 보냈으며 2002년에는 서울대 물리천문학부에 입학한 뒤 수리과학부 대학원에서 석사과정까지 마쳤다. 이후 '리드 추측'과 '로타 추측' 등 여러 수학적 난제들을 증명했으며, 특히 '조합 대수기하'라는 새로운 수학 분야를 연 업적을 인정받아 지난달 초 국제수학연맹(IMU)으로부터 필즈상을 받았다. 한편, 코로나19 이후 3년 만에 대면으로 열린 이날 학위수여식에는 지난 졸업생까지 초청돼 약 500명의 졸업생이 참석했다. 학사 959명, 석사 1041명, 박사 700명 등 총 2700명이 학위를 받았다. 민주화 운동 당시 사망 등의 사유로 제적돼 졸업하지 못한 7명의 민주화 열사에게도 명예졸업증서가 전달됐다. 허 교수는 '자랑스러운 서울대인'으로 선정됐다.

2022-08-29 15:54:47 신하은 기자
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교육부, 2022 개정 교육과정 시안 공개...국민 목소리 담는다

교육부가 30일 2022 개정 교육과정 시안을 공개해 내달 13일까지 국민의 의견을 듣는다. 교육부가 교육과정 개정 과정에서 시안을 공개해 국민들의 목소리를 듣고자 나선 것은 처음이다. 교육부는 2022 개정 교육과정 시안에 대한 국민의 의견을 수렴하기 위해 30일 국민 참여 소통 누리집 개통한다고 29일 밝혔다. 시안은 누리집 '국민참여소통채널'에서 살펴볼 수 있으며 학생, 학부모, 현장교원 등 모든 국민이 의견을 제시할 수 있다. 다만 의견을 남기기 위해서는 한국교육학술정보원(KERIS)가 운영하는 '에듀넷 티-클리어' 서비스에 가입해야 한다. 회원 가입은 '에듀넷 티-클리어' 서비스와 연계돼 기존 회원은 별도 가입 없이 이용할 수 있으며, 접속 후 '참여소통방'에 공개된 시안별로 '의견 남기기'에 제시할 수 있다. 이후 교육과정 시안 개발 정책연구진과 '국가교육과정 개정추진위원회'에서 충분히 논의하고 검토한 뒤 교육과정 시안에 1차적으로 반영할 예정이다. 최종적으로 공청회 결과 등을 반영한 수정안을 교육과정심의회 및 행정예고 등을 거쳐, 12월 말까지 국가교육위원회 심의·의결 후 결정된다. 국민 참여 소통 누리집을 통해 공개되는 2022 개정 교육과정 시안은, 지난해 총론 주요사항을 발표한 이후 교육공동체와 지속적으로 소통하면서 다양한 분야(교육/학부모/환경/공간/인공지능 등)의 전문가로 구성된 국가교육과정 개발 상시 협의체 및 교육과정 개발 정책연구팀(45개 과제, 860여 명) 등과 함께 마련됐다. 총론에서는 미래 사회에 필요한 기초소양과 역량을 체계화하고, 학생맞춤형 교육 강화 및 학교 자율 시간 도입, 디지털 기반 교수학습 및 평가 체제 구축을 지원하는 학교 교육과정 편성·운영 지침을 구체화했다. 예를 들면 초·중등학교에서 편성·운영돼야 할 학교 교육과정의 교육 목표와 내용, 방법과 운영, 평가 등에 관한 국가 수준의 기준 등이다. 교과 교육과정에서는 학습자가 자기주도성을 발휘하면서 역량을 기를 수 있도록, '핵심 아이디어' 중심으로 학습 요소를 엄선하고 다양한 학생 중심의 교수·학습 및 학습의 과정을 중시하는 평가 등이 활성화되도록 하는 등 학습 경험의 질을 개선하고자 노력했다고 알렸다. 오승걸 교육부 학교혁신지원실장은 "2022 개정 교육과정은 국민 참여 소통 누리집을 통해 학생, 학부모, 현장교원 등 각계각층의 다양한 목소리와 바람이 제시되길 기대한다"며 "이를 통해 학교 현장의 수용성과 적합성이 높고 미래사회에 필요한 기초소양과 역량을 키워낼 수 있는 교육과정 개발의 토대가 마련될 것"이라고 전했다. /신하은기자 godhe@metroseoul.co.kr

2022-08-29 15:39:08 신하은 기자
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'유아 의무교육' 위해서는 '무상교육' 전제돼야...교육격차 해소 대안 골머리

30년간 고질적인 난제로 자리잡은 유보통합 논의가 불거지면서 유아교육 과정의 무상·의무화 목소리에도 힘이 실렸다. 교육부가 내세웠던 출발 선상의 교육 격차 해소를 위해서라도 유아의 의무교육, 무상교육 등의 신속한 추진이 요구되고 있다. 29일 교육계는 만 5세 입학 철회 이후 30년간 공회전 중인 유보통합이 화두로 떠오르면서 유아교육 과정 의무화도 주목되고 있다. 이해 관계자들의 첨예한 대립으로 지지부진한 유보통합 대안으로 유아교육 과정의 무상·의무화 등의 단계적 절차가 필요하다는 입장이다. 교육부는 일전 만 5세 입학을 발표했을 당시 출발 선상의 교육 격차 해소에 목적이 있다고 밝히면서 유보통합이 다시 주목을 받았다. 교육계의 거센 반발로 철회된 만 5세 입학 이후 유보통합 공론화를 요구하는 상황이지만 박순애 전 교육부 장관 사퇴 등으로 교육부, 보건복지부 각 부처의 장관들의 부재가 길어지면서 속도감이 매우 느리다. 현재 물망에 오른 장관 후보들이 알려지고는 있지만 수장이 정해지지 않아 국정과제임에도 유보통합 추진단도 못 꾸린 상황이다. 유아교육 관계자들은 교육부와 보건복지부로 이원화된 어린이집·유치원 체계를 통합할 경우 교육부로 통합하는 것이 가장 이상적이라는 입장이다. 외국의 유보통합 사례를 살펴봐도 초반 통합 부처와 관계없이 결국에는 교육부로 넘어간 경우가 대다수다. 손혜숙 경인여대 유아교육학과 교수 겸 한국전문대 유아교육과 교수협의회 회장은 "유보통합은 교육부로의 통합이 가장 이상적"이라며 "주무 부처가 어디냐에 따라 정책과 방향성이 달라지기 때문에 매우 중요하다"고 말했다. 기본적으로 유아도 교육의 대상으로 인식돼 교육을 담당하는 교육부가 맡아야 된다는 설명이다. 하지만 선제적 움직임을 보인 것은 보건복지부로, 앞서 유아교육과 보육의 '유보통합'에 대해 의견을 묻는 보육계 설문조사를 진행한 바 있다. 교육계가 교육부의 움직임을 기대하고 있는 가운데 공론화 진행이 느려지면서 신뢰를 잃고 있는 모습이다. 유치원 교사 A씨는 "교육부는 말그대로 '교육'을 하는 곳인데 만 0~2세의 보육적인 측면(교육 포함)을 잘 받아들이고 관리할 수 있을지 의문"이라며 "교육부의 관심이 부족하다면 유보통합 초반 적응 단계에서 보건복지부와 협력한다고 해도 해결하기 어려울 것"이라고 우려했다. 유보통합이 고질적인 난제로 제자리걸음을 반복하는 만큼 실현 가능성이 높은 방안을 모색해야 된다는 의견도 적지 않다. 유보통합을 위한 단계적 걸음으로 의무교육과 무상교육이 우선 실현돼야 한다는 내용이다. 유아를 위한 의무교육은 지역, 경제 등에 관계없이 모든 유아가 같은 출발선을 보장할 수 있다는 큰 장점을 가지고 있다. 전국교직원노동조합에 따르면 교사 5414명을 대상으로 진행한 설문조사에서 교사 중 95.5%가 유치원 의무교육에 대해 찬성한 것으로 나타났다. 찬성이라고 응답한 가장 큰 이유(중복응답)로는 '유아교육의 국가적 책무를 확대해 체계적 유아교육 정립'(71.6%)이 꼽히면서 현장이 유아의 의무교육을 적극 지지하고 있음이 드러났다. 다만 의무교육이 추진되기 위해서는 무상교육이 전제돼야 하기 때문에 무상교육이 함께 요구되고 있다. 손 교수는 "의무교육보다는 무상교육부터 먼저 실현해야 하고, 실제로 실현 가능할 것"이라며 "이후 시간을 두고 체계를 잡아가면서 준비가 된다면 의무교육으로도 다가갈 수 있다"고 설명했다. 유아교육의 국가적 책무 확대를 위해서는 완전 무상교육으로 전환하는 과정 필수적이다. 교육계에 의하면 현재도 '누리과정'에서 만 3∼5세 유아는 유치원에서 무상 교육이 지원되고 있기는 하지만 급식비나 방과 후 과정비 등은 제외되기 때문에 완전한 무상교육으로 볼 수 없다는 입장이다. 결국 유보통합 전 실현 가능한 첫걸음으로 무상교육이 필수적인 셈이다. 조성철 한국교원단체총연합회 대변인은 "유아교육의 부담을 덜기 위해 국가 책임 강화가 이뤄지려면 완전 무상의 식으로 단계를 밟아나가야 한다"며 "그 이후에 5세 유아부터 공교육화하는 방침을 강화해 궁극적으로 의무교육까지 나아갈 수 있을 것"이라고 말했다. /신하은기자 godhe@metroseoul.co.kr

2022-08-29 15:34:06 신하은 기자
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서울시교육청, 고른기회전형 학생·학부모 위해 진학 설명회 동영상 제공

서울특별시교육청 산하 교육연구정보원은 교육적 기회 균등이라는 사회적 가치를 추구하기 위해 2023 대입 수시 고른기회전형 진학 설명회 동영상을 제작해 보급하겠다고 29일 전했다. 고른기회(기회균등)전형은 장애인, 농어촌·도서벽지 학생, 기초생활수급자 및 차상위·한부모 가족 지원자, 특성화고 졸업자, 특성화고 졸업 후 산업체 3년 이상 재직자, 북한 이탈 주민 등 사회기여자 및 배려자를 대상으로 하는 대학별 특별전형이다. 대입 사회통합전형이 법제화됨에 따라 대입에서 사회적 배려대상자 모집인원이 늘어나고 있지만 대상 학생이 소수이고 관련 진학 정보가 부족한 탓에 해당 전형을 준비하는 수험생·학부모 및 지도 교사의 어려움이 상당하다. 이에 서울시교육청은 2022 대입 고른기회(기회균등)전형 분석 결과를 바탕으로 2023 대입 준비를 안내하는 '2022 대입 고른기회전형의 결과 분석 및 2023 대입 준비' 설명회 자료를 동영상으로 제공한다. 또한 개별적 상황으로 인해 학교를 다니지 않는 청소년들의 진로·진학 설계를 돕기 위해 '학교 밖 청소년을 위한 2023 대입 전형 준비'와 특성화고 졸업자 및 졸업한 재직자를 위한 '2023 대입 특성화고 특별전형 이해와 준비'라는 동영상도 대상별 맞춤형으로 제공한다. 동영상은 서울진로진학정보센터 누리집과 교육연구정보원 유튜브채널 서울교육 쌤TV에 탑재해 관련 정보를 쉽게얻을 수 있도록 할 예정이다. 백미원 교육연구정보원장은 "이번 2023 고른기회전형 설명회는 사회적 배려학생들의 대입 정보 수요를 충족함으로써 '다양성이 꽃피는 공존의 교육'을 실천하고 공교육에 대한 신뢰도를 제고할 수 있을 것으로 기대한다"고 말했다. /신하은기자 godhe@metroseoul.co.kr

2022-08-29 14:30:29 신하은 기자