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교육부 '2019 수학용어 말하기 한마당' 응모 14일까지

교육부 '2019 수학용어 말하기 한마당' 응모 14일까지 교육부와 한국과학창의재단은 중·고등학교 재학생을 대상으로 '수학용어 말하기 한마당 매스-톡(MATH-TALK)' 예선 대회 응모를 14일까지 접수한다고 7일 밝혔다. 이 행사는 교육과정에 있는 수학 내용을 이야기로 풀어내는 '학생 수학 소통가'를 발굴하는 대회다. 참가 학생들은 난해한 수학 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 다양한 비유와 적절한 예시를 사용해 3분 스피치를 선보이게 된다. 예선 참가를 원할 경우 1명 또는 같은 학년끼리 2명이 팀을 이뤄서 대회 홈페이지(http://math-talk.kr)를 통해 지원서를 제출하면 된다. 유튜브 계정을 만들어 지원 영상도 올려야 한다. 공식 홈페이지에서는 2017∼2018년 대회에서 수상한 학생들의 스피치 영상을 볼 수 있다. 예선을 통과하는 중·고교 각 8팀은 12월 21일 서울 드래곤시티에서 열리는 본선 대회에서 전문가 심사위원회 및 일반인 청중평가단의 심사를 받는다. 중·고교별로 대상 1팀, 최우수상 2팀, 우수상 5팀, 장려상 10팀이 수상한다. 현장 반응이 가장 좋은 팀에게는 특별상(인기상)이 주어진다. 자세한 사항은 홈페이지 공지사항 게시글에서 확인할 수 있다.

2019-10-07 12:45:42 한용수 기자
성인남녀 절반, "'특권 대물림 교육 해소' 대입제도 개편으로 충분하지 않아

성인남녀 절반, "'특권 대물림 교육 해소' 대입제도 개편으로 충분하지 않아 '출신학교 차별 금지법 제정'에 찬성 77.4% 성인남녀 10명 중 8명은 우리나라 교육제도가 부모의 직업, 출신학교, 경제력 등의 배경이 자녀에게 대물림하기 좋게 만들어져 있다고 생각하는 것으로 나타났다. 이른바 '특권 대물림 교육' 해소 방안으로 대입제도의 개편만으로 충분하지 않다는 의견이 절반을 차지했다. 7일 교육 시민단체 사교육걱정없는세상이 여론조사 전문기관 리얼미터에 의뢰해 전국 만 19세 이상 남녀 1015명을 대상으로 설문조사 한 결과에 따르면, 우리나라 교육제도가 부모의 직업, 출신학교, 경제력의 특권을 자녀에게 대물림시키는 '특권 대물림 교육'이라는데 공감한다는 의견이 84.2%였다. 공감하지 않는다는 의견은 13.4%였다. '공감한다'는 의견은 특히 40대(92.5%)와 19~29세(91.0%)에서 높게 나타났고, '공감하지 않는다'는 응답은 60대 이상(19.9%)에서 상대적으로 높았다. 특권 대물림 교육의 정도가 어느 정도 심각하다고 느끼냐는 질문에 대해서는 '매우 심각하다'(52.6%), '다소 심각하다'(37.2%) 등 심각하다는 응답이 압도적으로 많았고, '심각하지 않다'는 의견은 9.4%였다. '이런 문제의 해결 방안으로 대입제도 개편(정시 확대나 학종 개선 등)만으로 충분한지' 묻는 질문에는 '불충분하다'(51.8%)는 의견이 절반을 넘었고, '충분하다'(28.7%)로 집계됐다. 설문조사에서는 특권 대물림 교육의 해소를 위해 대입 제도 개편 이외에 추가적인 방안으로 ▲출신학교 차별 금지법 제정 ▲대학 서열화 해소 ▲고교 서열화 해소 등 3가지를 제시하고 찬반을 물었다. '출신학교 차별금지법 제정'에 대해서는 '찬성'(매우 찬성 53.8%, 찬성하는 편 23.6%)이 77.4%였고, '반대'응답은 18.3%였다. '대학 서열화를 해소'에 대해서는 70.0%가 찬성했고, 26.0%는 반대했다. 또 '고교 서열화를 해소해야 하는가'라는 질문에는 '찬성'(68.0%), '반대'(27.7%)로 나타났다. 앞서 문재인 대통령이 '입시 공정성과 고교 서열 체계 검토' 등 교육개혁을 지시한데 대해 교육부는 더불어민주당과 '교육 공정성 강화 특별위원회'를 발족해 학생부종합전형 개선 방안, 고교 서열화 해소 방안 등을 논의해 11월까지 교육개혁 방안을 발표할 예정이다. 사교육걱정없는세상은 "문재인 정부가 대입 개편을 통한 공정성 확보는 물론이고 특권대물림 교육(혹은 교육 불평등) 지표 조사 법제화, 출신학교 차별 금지법 제정, 대학 서열화 해소를 위한 국민 공론화위 구성, 고교 서열화 해소 방안, 일반고 육성 및 채용과 입시에서 저소득 층 적극 배려 정책 등을 종합한 근본적인 교육개혁을 통해 대다수 국민이 심각하다고 답한 특권 대물림 교육 문제를 해결해야 한다"고 주장했다.

2019-10-07 12:42:30 한용수 기자
서울 학업중단 학생 60%, 학업 지속… '선입견, 편견, 무시'가 가장 큰 어려움

서울 학업중단 학생 60%, 학업 지속… '선입견, 편견, 무시'가 가장 큰 어려움 학교 그만 둔 청소년 753명 실태조사… 고1,2 때 학업중단 82% 학업을 중단하는 이른바 '학교 밖 청소년'의 60%는 학교 다니기를 그만 둔 이후에도 학업을 지속하는 것으로 나타났다. 7일 서울시교육청에 따르면, 한국청소년정책연구원이 서울에서 2015년~2019년까지 5년 간 학교를 그만둔 청소년 중 753명이 참여한 실태조사 결과 이 같이 나타났다. 조사 결과에 따르면, 학업 중단 시기는 고1,2 때가 82%를 차지해 가장 많았고, 학업 중단 사유는 '학교 다니는 게 의미가 없어서'(46%), '심리정서적인 문제로'(32%), '다른 곳에서 원하는 것을 배우고 싶어서'(22%) 순이었다. 학업 중단 이후 학교 밖 활동으로는 '검정고시'·'대학준비'(각 25%), '집에서 공부'(5%) 등 학업을 지속한다는 학생이 60%로 가장 많았고, '취업 및 직업훈련'(25%)도 적지 않았다. '아무 일도 하지 않고 논다'는 답변은 15%였고, 그 이유로는 '만사가 귀찮고 특별한 이유가 없다'(40%)가 가장 많았다. 학업 중단 학생의 절반(50%)은 아르바이트를 경험했고, 패스트푸드점, 카페, 음식점 서빙, 카운터 등의 아르바이트가 많았다. 이들이 받는 평균 시급은 8400원 수준, 월평균 수입은 9만5000원이었다. 직업훈련 참여의사가 있다는 응답은 40% 수준이었고, 학업 중단 후 겪는 가장 큰 어려움으로는 '학교를 다니지 않는 것에 대한 사람들의 선입견과 편견, 무시'가 꼽혔다. 서울시교육청은 이번 조사 등을 바탕으로 '서울 학교 밖 청소년 실태와 정책 진단, 그리고 미래'를 주제로 8일 오후 2시부터 코트야드 메리어트 서울 남대문 3층 한양 1~2홀에서 서울시와 공동 세미나를 개최한다. 세미나는 '서울 자치구 학교밖 청소년 지원실태 조사'와 '서울 학교밖 지원기관 실태조사' 결과 발표와 관련 전문가 5명의 토론 등으로 진행된다. 실태조사 결과와 토론 내용을 토대로 서울시와 서울시교육청, 25개 자치구, 관련 긱관이 협력해 학교 밖 청소년 맞춤형 종합지원 정책을 마련할 계획이다.

2019-10-07 11:37:08 한용수 기자
중학생 대상 '초등 5~6학년 수준 어휘 테스트'했더니 평균 65점

중학생 대상 '초등 5~6학년 수준 어휘 테스트'했더니 평균 65점 중학생 대상으로 초등학교 5~6학년 수준의 어휘력 테스트를 한 결과 평균 65점에 그친 것으로 나타났다. 종합교육서비스기업 NE능률은 전국 중학생 남녀 5990명을 대상으로 '초등 교과 어휘력 테스트'를 진행한 결과 이 같이 나타났다고 7일 밝혔다. 테스트에서는 NE능률의 초등 어휘 학습서 '세 마리 토끼 잡는 초등 어휘'를 기반으로 초등 고학년 교육과정에서 다루는 어휘를 추려 학생들이 뜻을 정확히 이해하고 있는지, 논리적 추론이 가능한지 등을 묻는 방식으로 진행됐다. 분석 결과 전체 응시생의 절반 가량인 46.4%가 60점 이하를 받았고, 만점자는 4.3%에 그쳤다. 전체 평균 점수는 65점으로 집계됐고, 남학생(71점)이 여학생(63점)보다 평균 8점 높았다. 학년별로 중3(70점), 중2(64점), 중1(63점) 순이었다. 학생들이 가장 많이 틀린 문제는 '부동산'과 '파출소', '지점', '구립' 중 낱말의 뜻을 잘못 설명한 것을 찾는 문항으로 응시 학생의 60.3%가 틀렸다. 대중교통과 연관된 '편도', '정차', '환승', '개찰구' 등의 낱말의 뜻을 묻는 문항의 오답률도 48%로 많았다. NE능률 김진홍 연구개발2본부장은 "학생들이 가장 많이 틀린 두 문제 모두 중학생이라면 충분히 알 수 있는 초등 5, 6학년 수준의 어휘"라며 "최근 청소년들 사이에서 들어본 단어라도 정확한 뜻은 알지 못하는 '어휘력 빈곤 현상'이 느는 추세"라고 말했다. 이어 "어휘력이 낮으면 문제를 읽어도 이해하기 어려워 학습 흥미를 잃게 되고 기초학력 부진까지 이어질 수 있어 무엇보다 학습의 기본인 어휘력 향상에 집중해야 한다"고 말했다.

2019-10-07 10:39:08 한용수 기자
'대학 캠퍼스는 안전 사각지대'… 5년간 안전사고 3만1260건 발생

'대학 캠퍼스는 안전 사각지대'… 5년간 안전사고 3만1260건 발생 안전관리 전담부서 설치 대학은 14%에 불과해 지난 2014년 이후 대학에서 연평균 6000여 건의 안전사고가 발생하고 있지만 안전관리 전담부서를 설치한 대학은 14%에 불과했다. 7일 국회 교육위원회 소속 조승래 의원(대전 유성구갑)이 교육부에서 제출받은 대학안전관리 실태조사 결과에 따르면 2014년~2018년까지 5년간 전국 344개 대학에서 총 3만1260건의 안전사고가 발생한 것으로 나타났다. 사고 유형별로 학교행사 및 학교 내 부상 등 생활사고가 2만7758건, 88.8%로 전체 사고의 대부분을 차지했다. 연구실사고는 2014년 134건에서 2018년 258건으로 두 배 가까이 증가했고, 교통사고도 같은 기간 191건에서 262건으로 대폭 늘었다. 대학의 안전관리 체계는 전반적으로 미흡한 것으로 드러났다. 안전관리 전담부서를 설치한 대학은 14%(49개교)였고, 자체 규정을 마련한 대학도 15%(51개교)에 그쳤다. 28.6%의 대학이 1명의 전담인력을 두고 있었고 22.4%는 2~3명만 두고 있어 절반 이상의 대학이 3명 이하의 인력에게 안전관리를 맡기고 있었다. 조승래 의원은 "교육의 질을 향상하기 위해 안전한 환경을 조성하는 것도 중요하다"며 "대학의 안전관리 체계를 점검하고 안전을 보장하기 위한 근본 대책을 마련해야 한다"라고 말했다.

2019-10-07 10:20:19 한용수 기자
취준생 자소서 맞춤법 '낙제점 수준'… 가장 많이 틀리는 것은?

취준생 자소서 맞춤법 '낙제점 수준'… 가장 많이 틀리는 것은? 사람인, 구직자 2074명 설문조사 사람인은 한글날을 맞아 구직자 2074명을 대상으로 '자소서에서 자주 사용하는 표현 중 틀리기 쉬운 맞춤법'에 대해 양자택일형 문제로 물어본 결과, 총 10문항에 대한 구직자들의 평균 점수는 61.9점으로 집계돼 낙제를 겨우 면한 수준인 것으로 나타났다고 7일 밝혔다. 가장 많이 틀린 맞춤법은 '뒤처지지'로 65.3%의 오답률을 기록해 10명 중 7명이 틀렸다. '어떤 수준이나 대열에 들지 못하고 뒤로 처지거나 남게 된다'는 뜻의 뒤처지지를 '뒤쳐지지'로 잘못 알고 있는 경우가 많았다. 자소서에서는 주로 '뒤처지지 않기 위해 노력했다'는 식의 어구로 많이 쓰인다. 두번째로 많이 틀리는 맞춤법은 '~를 좇아'로 오답률은 61.4%였다. '목표, 이상, 행복 따위를 추구하다', '남의 말이나 뜻을 따르다'는 뜻의 동사 좇다는 '쫓다'와 혼동하기 쉽다. 좇다는 특히 자소서의 지원동기 문항에서 '꿈을 좇아 지원했다' 등의 표현으로 자주 사용되는 단어다. 이어 오답률이 높은 표현은 '어떤 분야를 대표할 만하다'는 의미의 동사 '내로라하는'(54.7%)이었다. 자소서에서는 '내로라하는 100여개의 팀 사이에서 대상을 받았다', '내로라하는 경쟁사를 제친 성과' 등의 표현으로 쓰인다. 많은 구직자들이 '내노라하는'과 헷갈려하는 경우가 많았다. 이밖에 '무슨 일을 하든지 최선을 다한다'처럼 '어느 것이 선택돼도 차이가 없는 둘 이상의 일을 나열함을 나타내는' 보조사 '~든지'(43.1%), '열에 여덟이나 아홉 정도로 거의 예외가 없음'을 뜻하는 '십상이다'(41.6%), '틈틈이'(33.1%), '~로서'(28.5%), '며칠이고'(24.3%), '무릅쓰고'(20.1%), '역할'(10.2%) 순으로 오답률이 높았다. 사람인 임민욱 팀장은 "자소서의 맞춤법 실수는 지원자가 꼼꼼하지 않거나 프로페셔널하지 못하다는 인상을 주는 등 평가에 불이익을 받는 요소로 작용하는 만큼 주의가 필요하다"라며 "특히, 본인이 틀린 맞춤법을 사용하는지 알지 못하는 경우도 많아, 글을 완성한 다음에는 '사람인 맞춤법 검사기' 등 맞춤법 검사 툴을 활용해 점검하고, 틀린 맞춤법은 고쳐나가도록 노력해야 한다"고 말했다.

2019-10-07 09:50:42 한용수 기자
웅진씽크빅, 6~8세 대상 '초단기 한글' 학습 프로그램 출시

웅진씽크빅, 6~8세 대상 '초단기 한글' 학습 프로그램 출시 에듀테크 전문기업 웅진씽크빅(대표 이재진)은 6~8세 아동의 한글 해득 능력을 6개월만에 심어주는 '초단기 한글' 교과를 출시한다고 7일 밝혔다. 한글 해득이란 글자를 소리내 읽고 쓸 수 있는 수준으로 언어 습득과 초등 교과과정을 위한 기초다. 웅진씽크빅 초단기 한글은 한글 창제 원리를 적용한 총 24주 학습과정을 구성, 자음을 익힌 후 발음을 합성하는 방식이나 단어를 통문자로 이미지화 해 반복해 쓰며 한글자씩 익히는 기존 학습 방식과 차별화한 것이 특징이다. 우선 단계적으로 모음 음가 학습을 통해 소리의 발생 원리를 먼저 알려준다. 이후 획이 추가되며 소리가 강해지는 가획 원리 및 자모음 결합 원리를 활용하여 한글 구조 이해는 물론, 낱말과 문장을 스스로 읽고 쓸 수 있는 단계까지 이끌어 준다. 또, 자모음 결합 원리를 놀이로 배우는 '음가 학습놀이 교구', 동물 캐릭터와 미션을 수행하며 한글을 익히는 '아띠아띠 한글 탐험대 스토리', 한글 모양, 발음을 알려주는 영상 등의 부교재로 한글 학습의 재미를 더한다. 해당 과목은 일대일 방문 학습 관리, 공부방, 학습센터에서 학습이 가능하다. 보다 자세한 사항은 웅진씽크빅 홈페이지 또는 콜센터를 통해 확인 할 수 있다. 웅진씽크빅 관계자는 "이른 언어 학습보다 아이들의 상상력과 창의력을 먼저 키워주는 부모님들이 늘어, 초등학교 입학 직전 또는 취학 후 한글 학습을 시작하는 경우가 많다"라며 "늦었다고 생각해 조급함을 갖기 보단, 쉽고 재미있게 한글을 익힐 수 있는 초단기 한글과 함께 시작해보시길 바란다"라고 말했다. 한편, 웅진씽크빅은 오는 20일까지 출시 기념 '초단기 한글 댄스 챌린지' 이벤트를 진행한다. 웅진씽크빅 인스타그램에 공유된 초단기 한글 춤을 따라 추는 영상을 포스팅한 후 필수 해시태그와 함께 게시하면 자동 참여된다. 참가자 중 총 14명을 추첨해 백화점상품권, 커피 기프티콘 등을 증정한다.

2019-10-07 09:15:29 한용수 기자