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수능 가채점에 좌절하지 말고 논술에 대비하라

수능 가채점에 좌절하지 말고 논술에 대비하라 [메트로신문 송병형기자] 수능 가채점 결과가 실망스럽더라도 좌절할 시간은 없다. 수시 대학별고사가 코 앞이다. 점수가 기대 이하라면 오히려 치밀한 논술 준비로 만회해야 한다. 특히 수시모집 논술전형에서 논술고사 영향력은 수능 최저학력기준 반영율을 낮추거나 아예 적용하지 않는 대학들이 늘면서 더욱 커졌다. 논술고사가 논술 전형의 당락을 좌우하고 있다. 물론 정시에서 다른 대학을 노릴 수 있을 정도로 좋은 성적이 '확실히' 기대되는 수험생에게 해당되는 말은 아니다. 하지만 애매하다면 대학별고사에 응하라는 게 전문가들의 공통된 조언이다. 다만 신중할 필요는 있다. 수시모집에서 추가합격하면 등록 여부와 관계 없이 정시모집에 응시할 수 없기 때문이다. ◆원점수가 아닌 표준점수가 중요 수능 가채점을 기준으로 대학별고사 응시 여부를 결정할 때 주의할 점이 있다. 원점수가 아닌 표준점수와 백분위가 기준이 돼야 한다. 원점수는 실제 입학전형에서는 큰 의미가 없다. 가채점 결과 원점수가 예상보다 낮게 나왔더라도 난이도가 높았을 경우 표준점수나 백분위점수가 올라갈 수도 있다. 대다수 대학이 성적에 실질적으로 반영하는 표준점수는 평균점이 낮은 영역에서 조금이라도 높은 점수를 받으면 크게 높아진다. 원점수와 같이 자신의 절대적인 성적보다는 같은 영역의 시험을 치른 응시자 집단에서 해당 수험생의 상대적인 성취 수준이 더 중요한 것이다. ◆성적 낮다고 지레 포기는 금물 표준점수 계산은 수능 직후 나오는 입시분석기관이나 대형학원에서 발표를 참고해야 한다. 정확한 수능 성적이 12월 2일에 발표되기 때문이다. 다만 기관이나 학원의 발표를 맹신해서는 안된다. 해마다 수능 등급권 성적을 100% 맞히는 입시기관은 없었다. 전문가들은 정작 실제 수능 성적 발표 후 목표 대학의 최저학력기준을 충족시키는 성적을 받았음에도 불구하고 논술에 응시하지 않아 낭패를 보는 수험생이 적지 않다고 지적한다. ◆대학별고사도 선택과 집중 대학별고사에 응시하기로 결정했다면 수시 지원 대학 중 합격 가능성이 높은 대학을 선택해 집중적으로 대비해야 한다. 올해는 수능 직후인 14일부터 고려대, 서강대, 성균관대 등 주요 대학이 논술 등 대학별고사를 실시하기 때문이다. 합격 가능성을 따질 때 대학별 출제경향을 우선 파악해야 한다. 지원한 대학이 제공하는 자료를 참고하면 된다. 대부분의 대학이 매년 논술 가이드와 모의논술 등을 통해 구체적인 출제 방향과 유형을 공지하고 있다. ◆14일 논술 시험일 교통대란 주의 올해 논술은 시험은 11월 둘째 주와 셋째 주 주말에 몰려 있다. 게다가 오전 오후로 보는 대학들이 많다. 하루에 두 곳을 가야 할 수도 있다. 교통이 막히면 곤란해진다. 특히 14일은 서울 도심에서 2008년 광우병 촛불집회 이후 최대규모 집회가 예고돼 있다. 집회 참가자들이 타고 오는 관광버스 3000여 대와 경찰 버스 700여 대도 거리에 나올 것으로 보여 극심한 교통대란이 우려되고 있다. 해당 대학들도 비상이다. 대학들은 홈페이지 공지나 문자메시지로 수험생들에게 당일 교통 혼잡 가능성을 알리고 대중교통 이용해달라고 알릴 계획이다. ◆논술 잘 치르고도 자칫 방심하면 재수해야 논술을 잘 치르고도 합격 여부를 실수로 놓칠 경우 재수를 해야 하는 어이 없는 일이 일어날 수 있다. 특히 수시 추가 합격가 이 같은 위험성이 높다. 만약 합격되었는데 본인이 확인하지 않아서 등록 못했다면 정시마저 포기해야 한다. 지원 자체가 안 되기 때문이다. 실제 수시 충원 기간에 해외여행을 떠나 합격 여부를 확인하지 못해 재수해야 하는 사례도 있었다. 정시 추가 합격이 끝나는 2월 17일까지 100일 동안 수험생이나 가족들은 방심해서는 안된다.

2015-11-12 16:15:36 송병형 기자
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수시 논술고사 실전 TIP…6개 포인트에 집중하라

수시 논술고사 실전 TIP…6개 포인트에 집중하라 [메트로신문 송병형기자] 12일 2016학년도 대학수학능력시험이 마무리됐다. 이제는 수시 논술을 준비해야 할 때다. 논술시험장에서 놓쳐서는 안될 핵심 포인트 6가지를 정리했다. ▲각 대학이 중시하는 요소에 포커스를 맞춰라 각 대학은 서로 다른 출제 의도와 평가 기준에 따라 논술고사 문제를 만든다. 창의력을 눈여겨보는 대학과 분석력을 중시하는 대학이 비슷한 문제를 냈다 해도 채점 결과는 다를 수 있다. 높은 점수를 얻으려면 해당 대학이 중요시하는 평가 항목을 부각시키는 방향으로 답안을 작성해야 한다. 이를 위해서는 사전준비가 필요하다. 대학이 발표한 채점 평까지 자세히 살펴보고 미리 파악한 상태에서 시험장에 가야 한다. 각 대학에서는 수시모집 논술고사를 실시하기 전 구체적인 출제 방향과 유형을 공지하는 모의논술 또는 논술가이드북을 발표한다. 이를 참고하면 된다. ▲제시문의 요구사항을 정확히 파악하라 최근 논술고사에서 제시문을 정확히 이해하고 분석하는 능력을 평가하기 위한 논제의 비중이 커지고 있다. 특히 서로 다른 제시문 간 연관 관계를 유기적으로 파악하고 분석하는 능력이 강조되고 있다. 통계나 그래프, 사진, 그림, 도형과 같이 다양한 형식의 자료를 분석해야 하는 논제도 빈번하게 출제되고 있다. 이러한 자료 해석형 논제는 제시문 사이의 관계성을 긴밀하게 파악해야 한다. ▲분량을 맞추되 중언부언하지마라 수시 논술전형의 경쟁률이 높아지면서 각 대학은 단시간에 제한된 인원으로 수만 장의 답안지를 채점해야 한다. 채점자가 힘들 수밖에 없다. 따라서 문장이 난삽하고 길어 이해하기 어렵다면 내용 자체가 좋더라도 좋은 평가를 받기 어렵다. 논제의 요구 사항을 정확히 파악하고, 그것을 핵심적으로 요약해 서술해야 한다. 분량을 늘리려고 중언부언하게 되면 채점에 악영향을 미친다. 그렇다고 정확하게 정해진 분량보다 적어도 안된다. 문장은 단문 위주로 구성했을 때 채점자가 읽기 편하다는 점을 기억해야 한다. 또한 두괄식으로 써야 답안이 더 명료해 보인다. ▲부분 점수라도 챙겨라 자연계열의 경우 가점형 채점 방식을 대부분 채택하고 있으므로 완벽한 답안을 쓰지 못하더라도 개념, 원리, 계획 수립 과정 등을 일부라도 작성해야 한다. 합격과 불합격의 당락이 1~2점으로 좌우될 때도 있으므로 부분 점수는 매우 중요하다. 부분 점수를 받기 위해 결코 포기하는 문항이 있어선 안되며 한 문항에 지나치게 많은 시간을 할애해서도 안 된다. 나에게 어려운 문항은 모든 학생들에게도 어렵다는 생각으로 본인이 배분한 풀이 시간에 맞게 하나씩 작성해 나가야 한다. ▲특정 표시는 부정 의혹 살 수 있다 채점자에게 자신이 누군인지 알 수 있게 하는 표현은 시험의 공정성을 위해 금지하고 있다. '감사합니다' '수고하세요' '이 대학에 꼭 가고 싶습니다' 등과 같은 표현도 삼가야 한다. 답안 내용은 물론 여백에도 어떠한 표시를 해서도 안 된다. 답안을 작성하면서 습관적으로 밑줄을 긋는다던가 동그라미를 치는 것도 자신을 드러내는 표시로 간주될 수 있으므로 주의해야 한다. 매년 각 학교에서 발표하는 유의사항을 보면 특정 표시에 대한 내용을 강조하고 있으니 각별히 유의하자. ▲실제 시험과 동일한 상황을 만들고 훈련하라 논술고사는 글을 통해 평가받는 시험이다. 아무리 완벽한 답안을 머릿속으로 구상하더라도 이를 글로 표현하지 못하면 무용지물이다. 미리 지원한 대학별로 제시하는 유의사항, 필기구, 답안 형식 등을 고려해 제한 시간에 맞춰 쓰는 연습을 반복적으로 하는 것이 좋다. 지원하는 대학이 어떤 필기구를 지정하는지 사전에 알아보고 이에 맞춰 연습도 해봐야 한다. 실제로 시험을 치른다는 생각으로 답안을 작성해 봐야 시험장에서 실수를 줄일 수 있다.

2015-11-12 16:15:14 송병형 기자
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"수능 최고난도 문제는 영역별 2~5문항…6·9월 모의고사 수준 출제"

"최고난도 문제는 영역별 2~5문항…6·9월 모의고사 수준 출제" 이준식 수능출제위원장 [메트로신문 송병형기자] 올해 대학수학능력시험은 예상 정답률이 20∼30%인 최고난도 문제가 적게는 2∼3문항, 많게는 4∼5문항 정도라고 출제당국이 밝혔다. 올해 6월과 9월 시행한 모의평가 수준이란 설명이다. 수능 출제위원장인 이준식 성균관대 교수는 12일 브리핑을 통해 "올해 수능은 지난해와 같은 출제 기조 속에서 두 차례 모의평가 수준으로 출제했다"며 "국어와 영어영역은 출제 범위를 바탕으로 해 다양한 소재의 지문과 자료를 활용했으며 수학, 사회·과학·직업탐구영역, 제2외국어·한문 영역은 개별 교과의 특성을 바탕으로 한 사고력 중심의 평가를 지향했다"고 말했다. 또 "기본 개념에 대한 이해와 적용 능력, 주어진 상황을 통해 문제를 해결하고 추리하며 분석하고 탐구하는 사고 능력을 측정하도록 출제했다"고 덧붙였다. 그는 "A/B형 수준별 시험인 국어와 수학 영역에서는 출제 과목의 교육과정에 맞추고자 했으며 선택과목 간 응시집단의 수준과 규모가 유동적인 탐구 및 제2외국어·한문 영역에서는 과목 선택에 따른 유불리 문제를 완화하고자 했다"고 말했다. 지난해 수능이 '물수능'이라고 불릴 정도로 쉬워 만점자 비율이 지나치게 높았다는 지적과 관련해 "올해 출제에서는 만점자 비율은 고려하지 않았다"고 말했다. 지난 2014학년도 수능 세계지리 출제 오류 사태와 관련해서는 "심적 부담이 컸지만 검토위원장 신설 등을 통해 문항 오류 가능성을 중점 점검하고 평가위원 증원을 통해 전문성을 보완하는 등 문항 오류 재발 방지에 만전을 기했다"고 강조했다. EBS 교재와의 연계율에 대해서는 "문항수를 기준으로 70% 수준"이라며 "연계 방식은 영역, 과목별 특성에 따라 개념이나 원리, 지문이나 자료, 핵심 제재나 논지 등을 활용하거나 문항을 변형, 재구성하는 방법 등이 사용됐다"고 말했다. 정답은 시험이 끝난 직후부터 발표할 예정이다. 최종 정답은 16일 오후 6시까지 문제 및 정답에 대한 이의신청을 받아 심사한 뒤 23일 오후 5시 발표할 예정이다. 이번 시험에는 재학생 48만2054명, 졸업생 14만9133명 등 총 63만1187명이 응시했다.

2015-11-12 16:07:52 송병형 기자
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국어영역 B형 지난해보다 쉬워…1등급 원점수 상승 예상

국어영역 B형 지난해보다 쉬워…1등급 원점수 상승 예상 [메트로신문 송병형기자] 올해 대학수학능력시험 국어영역의 난이도는 A형의 경우 지난해와 유사했지만, B형의 경우는 지난해보다 쉽게 출제돼 원점수가 높아질 전망이다. 조영혜 서울과학고 교사는 B형에 대해 "B형은 전년에 비해서는 다소 쉽지만 6·9월 평가보다는 다소 어려운 수준"이라며 "지난해에는 시간이 부족하다고 느낀 학생들이 많았는데, 올해는 문학 부분이 상대적으로 쉬워 시간부족을 느끼는 않았을 것"이라고 말했다. 그러면서 "올해는 독서 지문의 난이도가 높았지만 문학이 상대적으로 낮았다"며 "지난해보다는 (1등급 원점수가) 상승할 것 같다"고 말했다. 김용진 동국대부속여고 교사 역시 "지난해 국어 B형은 상당이 어려워 1등급 원점수가 91점으로 추정됐다"며 "올해는 이보다 더 높은 수준에서 형성될 것"이라고 내다봤다. 김 교사는 "올해 수능 국어영역의 난이도는 지난해와 비슷하지만, 6·9월 모의평가보다는 다소 어려운 수준"이라며 "특히 라디오 대담과 포스터 만들기 등 새로운 문항이 포함됐다"고 분석했다. 이번 시험에서 A·B형 공통문항은 15문항이며, A형과 B형 모두 화법 5문항, 작문 5문항, 문학 15문항으로 구성됐다. 문법은 A형에서 5문항, B형에서는 6문항으로 구성됐다. 독서는 A형에서 15문항, B형에서 14문항이 출제됐다. 화법 5문항 중 공통 문항으로 '남한산성의 문화적 가치'를 소재로 한 대담과 대담 내용을 바탕으로 포스터 제작 능력을 묻고자 한 문항이 나왔다. 지난해와 다른 새로운 문항이다. 난이도가 비교적 높다고 평가되는 독서 지문의 경우 A형에서는 '돌림힘'을 소재로 한 과학 지문과 '애벌랜치 광다이오드'를 소재로 한 과학 지문, '과학의 추론 방법으로서의 귀납'을 소재로 한 철학 지문 등 다양한 분야의 제재를 활용한 문제가 출제됐다. B형에서는 '도덕적 운과 도덕적 평가'를 소재로 한 철학 지문, '폴라니의 암묵지와 지식 경영론'을 소재로 한 사회 지문, '운동하는 물체의 종단 속도'를 소재로 한 과학 지문 등이 제시됐다. 공통 문항은 '민사 소송에서의 기판력'을 소재로 한 법학 지문이 나왔다. 쉽게 나온 문학의 경우 A형에서는 박완서의 '나목'을 소재로 한 현대 소설 지문과 유치진의 '소'를 소재로 한 극 지문, '용비어천가'와 맹사성의 '강호사시가'를 소재로 한 고전 시가 지문 등 현대와 고전의 다양한 갈래의 작품들이 활용됐다. B형에서는 윤흥길의 '아홉 켤레의 구두로 남은 사내'를 소재로 한 현대 소설 지문, 채만식의 '제향날'을 소재로 한 극 지문, 이원익의 가사 '고공답주인가'를 소재로 한 고전 시가 지문 등이 나왔다. 공통 문항은 작자 미상의 고전 소설 '토끼전'을 소재로 한 고전 소설 지문과 박남수의 '아침이미지 I'과 김기택의 '풀벌레들의 작은 귀를 생각함'을 소재로 한 현대시 지문이 출제됐다. 출제본부에 따르면 A형은 국어과 교육과정에 제시된 기본지식과 기능에 대한 이해력 측정의 비중을 높였다. B형은 기본지식과 기능에 대한 탐구·적용 능력을 고루 측정할 수 있도록 출제됐다. A·B형 모두 문항의 소재를 특정분야로 제한하지 않았으며 형식을 복잡하게 만들기보다는 평가목표에 충실하게 출제했다는 설명이다.

2015-11-12 16:07:09 송병형 기자
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국어·수학 작년과 비슷하거나 쉬워…국어 B형 30·17·12번이 고난도 문항

국어·수학 작년과 비슷하거나 쉬워…국어 B형 30·17·12번이 고난도 문항 [메트로신문 송병형기자] 12일 시행된 2016학년도 대학수학능력시험의 관심사는 국어 영역 B형의 난이도였다. 지난해 역대 최악의 '물수능'이라는 평가 속에서도 유독 국어 B형만은 난이도가 높았기 때문이다. 올해 국어 B형의 지난해보다 쉬웠다고 평가된다. 하지만 지난해 수능 국어 B형의 절대적 난도가 높았다는 점을 감안하면 수험생들이 느낀 체감도는 어려웠다고 평가된다. 수학 영역의 경우 A·B형 모두 지난해처럼 쉽게 출제됐다고 평가된다. 입시 전문가들에 따르면 국어 영역은 지난해 수능과 비슷하거나 약간 쉽게 출제됐지만 올해 6월과 9월 모의평가보다는 다소 어렵게 출제된 것으로 나타났다. 지난해 수능과 비교하면 국어 A형은 비슷하거나 약간 어려운 수준, B형은 지난해가 매우 어려웠다는 평가가 나왔던 탓에 그보다는 쉬웠다는 분석이 주를 이뤘다. A형이 좀 더 어렵기는 했지만 최고난도 문항이 없어 고교 과정을 정상적으로 이수한 학생이라면 충분히 풀 수 있는 문제가 두루 출제됐다고 분석된다. B형도 지난 6월과 9월 모의평가보다 다소 어려웠지만 지난해 수능보다는 약간 쉬운 수준으로 출제됐다고 평가된다. 지난해 수능 B형은 상당히 어려웠다는 평가를 받았다. 이에 따라 올해는 약간 쉽게 출제된 것으로 보인다. 최고난도 문제로는 물체의 낙하 속도를 다룬 지문이 제시된 30번 문항이 꼽힌다. 철학 지문이 제시된 17번 문항도 시간 내 풀기 어려웠을 것으로 평가된다. 이외에 맞춤법과 합성어·파생어 개념과 관련된 12번 문항도 체감 난도가 높은 문제로 꼽힌다. 국어 영역에서는 또 정답 논란이 있을 만한 문제는 없는 것으로 분석된다. 수학의 경우 A·B형 모두 지난해 수능과 올해 실시된 9월 모의평가와 비슷한 난이도로 출제됐다고 분석된다. 지난해 수능에서 수학A형의 1등급 커트라인은 원점수 기준으로 96점이었다. 수학B형은 만점을 받아야 1등급을 받을 수 있었다. 올해 9월 모의평가에서도 수학B형은 한 문제만 틀려도 1등급을 받을 수 없을 정도로 쉽게 출제됐다. 수학A형의 1등급 커트라인은 지난해 수능과 같은 96점이었다.

2015-11-12 16:06:35 송병형 기자
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수학영역 복잡한 계산 지양…종합적 사고력 측정

수학영역 복잡한 계산 지양…종합적 사고력 측정 [메트로신문 송병형기자] 대학수학능력시험 수학 영역의 난이도는 A·B형 모두 지난해처럼 쉽게 출제됐다. 수학 A·B형 모두 전체 문항의 30%가 단답형 문항으로 출제됐다. A형은 '수학I'에서 15개, '미적분과 통계 기본'에서 15개 문항이 출제됐다. B형은 '수학I'에서 8개, '수학II'에서 7개, '적분과 통계'에서 8개, '기하와 벡터'에서 7개 문항이 나왔다. A/B형 공통문항은 4개 문항으로, 모두 '수학I'에서 출제됐다. 수학 A형의 경우 행렬과 그래프의 관계를 이해하는지 묻는 문항, 지수법칙을 활용해 지수계산을 할 수 있는지 묻는 문항, 상용로그 가수의 성질을 이해하고 이를 활용할 수 있는지를 묻는 문항 등이 출제됐다. 수학 B형은 도함수를 활용해 접선의 방정식을 구할 수 있는지를 묻는 문항, 정적분을 활용하여 회전체의 부피를 계산할 수 있는지를 묻는 문항, 모집단과 표본의 뜻을 알고 표본평균과 모평균의 관계를 이해하고 있는지를 묻는 문항, 삼수선의 정리를 이해하고 이를 활용할 수 있는지를 묻는 문항 등이 나왔다. 출제본부는 복잡한 계산보다는 교육과정에서 다루는 기본 개념을 충실히 이해한 상태에서 종합적인 사고력을 가지고 풀 수 있는 문항을 출제했다고 설명했다. 두 가지 이상의 수학 개념·원리·법칙을 종합적으로 적용해야 해결할 수 있는 문항과 실생활 맥락에서 수학의 개념·원리·법칙 등을 적용해 해결하는 문항도 출제했다는 설명이다.

2015-11-12 16:05:58 송병형 기자