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[2019 교육예산] 역대 최대 75.2조… 고등교육·평생직업 분야 대폭 확대

[2019 교육예산] 역대 최대 75.2조… 고등교육·평생직업 분야 대폭 확대 어린이집 누리과정 1.9조, 대학혁신사업에 5688억 원 등 전년 대비 10.5%(6.9조) 증액 내년 교육부 예산이 역대 최대 규모인 75조 2052억 원으로 편성됐다. 이는 올해(68조2322억원)보다 6조9730억원(10.2%) 증가한 것으로, 내년 정부 총지출 증가율 9.7%보다 약 0.5%p 높은 수준이다. 정부는 28일 청와대에서 문재인 대통령 주재로 국무회의를 열어 2019년 정부예산안에서 교육분야 예산안 70조9356억 원을 확정했다. 교육분야 예산은 교육부 예산에서 교육급여 등 사회복지 예산이 제외되고 타 부처 교육관련 예산이 포함돼 교육부 예산안과는 차이가 있다. 내년 교육부 예산안은 ▲공교육 투자 확대를 통한 국민 부담 경감 ▲고른 교육기회 보장 및 안전하고 쾌적한 환경 조성 ▲대학의 혁신 역량 제고 및 자율성 강화 ▲선취업·후학습 및 평생직업교육 훈련 혁신에 중점을 두고 편성됐다. 교육분야 예산 규모는 유아·초중등교육(59조8011억원)과 지방교육재정교부금(55조7431억원)이 가장 크고, 이어 고등교육(9조9537억원), 유아교육지원특별회계(3조7440억원), 평생·직업교육(7420억원), 교육일반(1270억원) 순이다. 사회복지분야는 공적연금(4조4496억원), 기초생활보장(교육급여·1317억원) 순이다. 교육 예산 중 증가폭으로 보면 평생·직업교육(25.3%) 예산이 큰 폭으로 확대됐고, 지방교육재정교부금(12.5%), 유아·초중등교육(11.3%) 예산 증가폭이 컸다. 고등교육(4.8%) 예산의 경우 최근 5년 이내 가장 큰 증가폭을 기록했다. 부문별로 보면, 유아·초중등교육 예산은 59조8011억원으로 전년보다 11.3%(6조858억원) 증액됐다. 지방교육재정 확충과 누리과정 및 초등돌봄 등 국가 책임 강화와 창의·융합형 교육환경 기반 강화에 초점을 뒀다. 이에 따라 올해와 마찬가지로 어린이집 누리과정은 내년에도 전액(1조9812억원) 국고로 지원되고, 유치원 누리과정 예산도 기존처럼 교육세(1조7628억원)로 지원된다. 다만 3~5세 지원 대상아 수가 4.8만명 감소함에 따라, 지원예산은 축소된다. 또 맞벌이·저소득층·한부모가정 등 초등생을 위한 초등돌봄교실이 내년에 700실 늘고, 2022년까지 총 3500실이 확충된다. 기초생활수급가구 대상으로 연간 1회 지급하는 교육급여는 당초 계획보다 1년 앞당겨 내년부터 최저교육비 100% 수준으로 인상된다. 이에 초등학생 교육급여는 20만3000원, 중·고등학생은 29만원원으로 인상된다. ◆고등교육예산 최대 증가폭 고등교육 예산은 9조9537억원을 편성해 전년(9조4987억원)보다 4550억 원 증액했다. 대학들의 입학금 단계적 폐지와 등록금 동결 등 대학재정의 어려움을 고려한 것으로 최근 5년간 최대 증가율(4.8%)을 보였다. 고등교육 예산은 지난 2016년 0.4%, 2017년 1.1%, 2018년 2.3% 증액되는데 그쳤었다. 우선 교육부의 대학 기본역량진단에 따라 자율개선대학에 우선 지원 가능한 대학혁신지원사업 예산이 5688억 원으로 올해보다 약 28%(4447억원) 증액된다. 이는 기존 에이스플러스(ACE+) 사업 등 5개 사업을 통합해 일반재정으로 지원하는 것으로 대학의 기본역량 강화와 대학 자율 혁신을 지원하는 것이다. 교육부 진단 평가에서 역량강화대학으로 지정된 대학 중 일부도 대학 특성화 추진과 정원감축 권고 이행을 조건으로 지원받을 수 있다. 국립대학 지원도 확대된다. 국립대의 공적역할을 강화하고 지역의 교육·연구·혁신의 거점으로서 지역상생과 국가군형발전을 견인하도록 기존 국립대혁신지원(PoINT) 사업을 국립대학육성사업으로 개편해 올해보다 704억원 증액된 1504억원을 지원한다. 39개교가 지원받을 전망이다. 맞춤형 국가장학금 등 대학생 등록금과 주거비 경감에도 약 4조원의 예산이 투입된다. 특히 국가장학금을 통해 등록금 절반이상 지원 대상을 확대하고 근로장학금의 교내근로 단가를 올해 8000원에서 내년 8350원으로 인상한다. 교외근로 장학생도 내년에 4만6000명 확대 선발한다. 올해 추경으로 신설된 고졸 재직자 대상 '고졸 후학습자 장학금'(주경야독 장학금)도 내년에 288억원 증액된다. 또 내년에 대학생 공공기숙사 9곳을 신축하는 등 2022년까지 대학생기숙사 확충을 통해 5만 명의 학생이 지원을 받을 수 있게 된다. 대학의 산학협력 활성화 지원을 위한 '산학협력 고도화 지원' 예산은 전년대비 713억원 증액된 2925억원이 편성됐다. 지역산업과 연계한 대학의 산학협력 모델을 발굴해 확산하는 LINC+ 사업은 올해보다 25% 증액한 2532억원이 투입되 20개교가 지원받을 전망이다. 또 대학 보유 연구 성과나 특허를 활용한 기술이전과 사업화 확산을 위한 BRIDGE+ 사업은 32% 확대하고, 대학 내 유휴건물이나 부지를 산업체가 활용하도록하는 '대학 내 산학협력단지 조성사업'을 신규 추진해 2개교를 선정해 각 20억 원 내외를 지원하기로 했다. ◆평생·직업교육 1496억원 증액 평생·직업교육 예산은 7420억 원을 편성해 전년(5924억원) 대비 25% 이상 대폭 증액됐다. 전문 기술인재 양성을 위한 전문대학 혁신 지원에 초점을 맞춰 기존 특성화 전문대학 육성사업을 확대·개편해 내년에 총 2908억원이 지원된다. 대학의 자율적인 혁신 기반 구축을 지원하고, 인생 2모작 시대에 따라 재직자나 은퇴자 등 다양한 수요자 맞춤형 후학습 활성화에 쓰인다. 대학의 평생교육 체제 구축을 위한 '후학습자·성인학습자'에게 대학 진학 기회 제공을 위해 1개교 당 평균 9억원이 지원된다. 올해까지 4년제 대학을 지원했으나, 내년부터 전문대 6개교를 신규 지정하기로 했다. 4년제 대학도 올해와 동일한 수준인 20개교를 선정해 지원한다. 중소기업에 취업하는 고3에게 300만원의 고교취업연계장려금이 지금돼 내년에 2만550여명이 혜택을 받을 것으로 보인다.

2018-08-28 12:10:35 한용수 기자

교육부·교총, 文정부 첫 단체교섭 착수

- 교총, 교권 강화·교원 처우 개선, 공모 교장 비율 20% 이내 등 요구 교육부와 한국교원단체총연합회(교총)가 28일 2017년도 단체교섭 체결을 위한 첫 번째 협의에 착수했다. 양 측은 지난해 12월 교총의 교섭 요구 이후 4차례의 실무 교섭협의를 진행해왔으며 연내 교섭을 타결할 방침이다. 교육부는 이날 오후 정부서울청사에서 교총과 2017년도 교섭·협의를 위한 제1차 본교섭·협의위원회를 진행한다고 밝혔다. 양측은 각 5명~10명 내외로 구성된 소위원회와 실무협의회를 꾸려 협의를 진행한다. 이날 교총의 제안과 교육부 입장 설명 등이 논의된다. 교총은 앞서 지난해 12월 51개조 108개항으로 구성된 '2017년도 교섭협의안'을 교육부에 제안했다. 교총은 협의안에서 ▲교원지위법 개정 등 교권 및 학생의 교육받을 권리 강화 ▲공모 교장 비율 20% 이내로 축소 등 교원 및 교육행정 전문성 강화 ▲교장·교감 직급보조비 인상 등 교원복지 및 처우개선 ▲불요불급한 공문서 감축과 교원충원방안 마련 등 교육 및 교원 근무여건 개선 등을 요구했다. 김상곤 부총리 겸 교육부장관은 인사말에서 "그동안 교섭협의가 교원의 권익향상과 교육발전에 큰 기여를 해왔다"고 평가하고 "이번 교섭·협의에서도 교육현장에서 교권보호와 교원 근무여건 개선 등을 위해 더 바람직한 방향으로 나아가도록 서로 협력하자"고 밝혔다. 하윤수 교총 회장은 "지난해 12월 교섭 요구 이래 여러 가지 이유로 8개월 만에 본교섭이 시작된 만큼 더 집중하고 속도를 내 학교 현장에서 만족하는 안들이 조속히 마련돼 결실을 맺길 기대한다"고 말했다. 하 회장은 아울러 "지난달 17일 취임 2주년 기자회견을 통해 정부에 제안한 청와대 교육수석 부활, 교육현의 해법을 모색하는 교정청 협의체 구성 등에 대해 교육부의 적극적인 지지와 협력을 당부한다"고 강조했다.

2018-08-28 10:08:31 한용수 기자

[원동인의 교육반딧불] 국민 청원의 대상이 된 교사의 방학

요즘 청와대 국민청원 게시판에 올라온 '교사의 방학폐지 청원'과 관련한 논란을 보면서 과연 '교사의 방학'이 정말로 분노의 대상이 될 만큼 국민청원의 대상인지, 일반 직장인들에 비하여 큰 특혜인가 생각해본다. 논란의 시작은 지난달 17일 청와대 국민청원 게시판에 '교육 공무원 41조 연수 폐지를 청원합니다'라는 제목의 글이 올라오면서부터 시작 되었다. 교육공무원법 제41조는 '교원은 수업에 지장을 주지 않는 범위에서 소속 기관장의 승인을 받아 연수기관이나 근무 장소 이외의 시설 또는 장소에서 연수를 받을 수 있다'는 내용인데, 학생들과는 달리 교사들의 방학기간에 대해서는 규정이 없기 때문에 바로 이 규정을 원용해서 교사들의 방학을 인정해 온 것이다. 이 규정의 폐지를 주장하는 청원은 교사들이 방학을 연수가 아닌 집청소나 국내외 가족여행, 미용실 이용 등의 지극히 개인적인 일에 활용하고 있는데, 이런 일을 하면서 국민의 세금으로 월급을 받는 것은 도둑질이나 다름없다는 것이다. 다시 말해, 방학기간 중에 일하지 않고 해외여행을 다니면서도 월급을 받는 것은 불로소득이라는 것이다. 그래서 교사들도 방학기간 중에 학교에 출근해서 일반 직장인들과 마찬가지로 근무해야 한다는 것이다 이에 대해서 교사들도 '차라리 방학을 폐지해 달라'는 청원을 하고 있는 상황이다. 교사들의 업무는 단순히 '수업'에만 국한되는 것이 아니며, 방학기간이라 하더라도 방과 후 수업이나 진학지도, 보충수업 등으로 학교에 출근하는 경우가 다반사이고 학기 중에는 일반 직장인들과는 달리 연차휴가를 쓰지 못하는 상황이며, 초등학교 교사의 경우에는 점심시간도 마음껏 사용하지 못하고 있는 실정이다. 교사들은 수업 준비를 위한 연수도 받아야 하고, 그 외에도 매년 60시간 이상 교육청 '직무연수'를 받아야 하는데, 이는 권고사항이기는 하지만 이러한 연수실적이 교사 평가와 성과급에도 영향을 미치기 때문에 수업과 다른 업무로 바쁜 학기 중 보다는 방학기간을 이용해서 연수를 받고 있는 실정이다. 교사의 방학에 무노동 무임금의 잣대를 적용하는 것은 무리가 있다. 방학기간 중에 교사에게 지급되는 월급이 방학기간에 일한 것에 대한 보수가 아니라 1년의 연봉을 12개월로 나누어 지급하는 것이라면 불로소득이 아니다. 더욱 중요한 것은 방학기간 중에 교사를 출근하게 하거나 무노동 무임금의 잣대를 적용한다고 해서 그 효과가 우리사회에 반드시 긍정적으로 되돌아 올 수 있을 것인가를 생각해 본다. 교사의 위상이 예전에 비하여 많이 낮아지기는 했다. 그렇지만 교사라는 직업은 우리사회에서 여전히 좋은 직업에 속하는 것 또한 사실이다. 그래서 우수한 학생들이 높은 경쟁률의 교육대학에 진학하고 사범대학에 진학하는 것이다. 교사가 좋은 직업이라는 평가에는 '방학'이라는 요소도 긍정적인 영향을 미치고 있을 것이다. 학기 중에는 연차휴가를 쓰는 것이 쉽지 않아, 집안의 대소사에 참여하지 못 하거나, 가족여행, 해외여행 등을 모두 방학으로 미루고 생활하는 교사들의 입장도 생각해 보아야 한다. 연수보고서를 제출하고 개인적인 일을 하거나 해외여행을 하는 경우에는 감사의 대상이 될 것이므로 이를 철저히 운영하면 될 것이다. 교사들의 위상은 교사들 스스로 개선 해 나갈 부분도 있다. 방학기간 중의 연수에 대한 책임을 스스로 지고 추락한 교권회복을 위한 노력도 하여야 한다. 더욱 중요한 건 우리사회도 모두가 똑 같아야 된다는 인식을 버리고 다름과 다양성을 존중하는 사회로 나아가야 한다. 더욱이 아이들의 교육을 담당하는 교사들이 교사라는 직업을 부끄럽게 여기지 않고 당당할 수 있도록 우리 사회의 먼저 신뢰를 보여주는 것은 어떨까.

2018-08-28 09:24:35 메트로신문 기자

올해 고3 "전공보다 학교서열이 중요"…수시 2개 이상 합격시 선택 기준 1위는 '서열상 상위 대학'

- 가장 공정한 평가요소는 '수능', '학생부교과', '학생부비교과' 순 대입 수시모집에서는 최대 6개 대학에 지원이 가능하다. 2개 이상의 대학에 합격해도 1곳에만 등록 가능하다. 올해 고3의 절반 이상은 이 경우 '서열상 더 높은 대학'을 선택할 것으로 조사됐다. 27일 진학사가 고3 회원 737명을 대상으로 설문조사한 결과에 따르면, '2개 이상의 대학에 합격한다면 등록할 대학의 선택 기준이 무엇입니까?'라는 질문에 응답자의 과반수 이상인 51.3%(378명)가 '서열상 더 높은 대학'을 꼽았다. '모집단위 또는 전공'(19.1%)을 선택 기준으로 하겠다는 응답은 이보다 훨씬 적었다. 이어 '학교에 대한 이미지 또는 캠퍼스 시설'(12.1%), '장학금'·'근접성 및 교통'(각 7.2%), '부모님과 주변 사람의 추천'(3.1%) 순으로 나타났다. 진학사 기획조정실 황성환 실장은 "전공보다는 학교서열이 중요하다고 다수가 응답했는데, 서열보다는 자신의 향후 진로희망 등을 고려한 신중한 선택이 필요할 것으로 보인다"고 조언했다. 고3 학생들은 가장 공정하다고 생각하는 평가요소로는 수능(48%)이 압도적으로 많았다. 이어 학생부교과(29.2%), 학생부비교과(11%) 순이었다. 수시 지원을 결정하는데 가장 중요한 고려사항으로는 '내신성적'(69.3%)이 가장 많았고, 이어 '나의 소신'(19.1%), '모의고사 성적'(6.1%), '대학별고사 준비 정도'(3.3%), '학교선생님 추천'·'학원 선생님 및 전문가 추천'(각 1.1%) 순이었다. 올해 수시모집에서 몇 개 전형에 지원할 예정이냐는 질문에는 과반수 이상인 63%가 6개(수시모집 지원 최대 횟수)라고 답했다. 이어 1~2개(18.0%), 3개(8.0%), 4개(5.0%), 5개(6.0%) 등으로 일부는 이번 수시모집에서 소신지원할 것으로 파악됐다. 한편 이번 설문조사에 응답한 학생은 내신 성적을 기준으로 3등급대가 25.2%로 가장 많았고, 2등급대·4등급대(각 21.6%), 5등급 이하(16.8%), 1등급대(14.8%)였다.

2018-08-27 13:52:34 한용수 기자

'학폭' 증가세… 초·중·고교생 5만명 "학교폭력 당했다"

- 학폭위 심의건 32.1% 증가… 초등 50.5%↑ - '학폭' 목격하고도 30.5% "모른척했다" 학교폭력이 다시 상승세로 돌아섰다. 지난해 초·중·고교생 5만명이 학교폭력을 당한 것으로 조사됐고, 학교폭력 심의건수는 전년 대비 32.1%나 증가했다. 학교폭력 유형으로는 언어폭력이 가장 많았고, 사이버상 괴롭힘이 신체 폭행보다 높아져 온라인상 학교폭력 대응 방안 마련이 시급해보인다. 28일 교육부와 17개 시·도교육감이 공동으로 '2018년 1차 학교폭력 실태조사' 결과 이 같이 나타났다. 실태조사에는 지난 5월 한달간 학생 399만 명(93.5%)이 온라인으로 참여했다. ◆ 학폭위 심의건수 급증… 초등 50% 증가 실태조사 결과 피해응답률이 1.3%(5만명)로 지난해 같은 기간 대비 0.4%p 증가했다. 특히 초등학생의 피해응답률 증가(0.7%p)가 중·고교생(각 0.2%p, 0.1%p 증가)보다 높아 눈길을 끈다. 교육부는 이 결과에 대해 "피해응답률 증가는 학교폭력이 여전히 심각하다는 증거로 볼 수 있다"면서 "다만 작년 말 학교폭력 사안의 연속보도, 예방교육 강화 등에 따라 학교폭력에 대한 학생들의 민감성이 높이진 것도 한 원인으로 보인다"고 분석했다. 피해 유형별로는 학생 1000명 당 피해응답 건수·비율은 언어폭력(8.7건, 34.7%)이 압도적으로 많았고, 이어 집단따돌림(4.3건, 17.2%), 스토킹(3.0건, 11.8%) 등의 순이었다. 특히 사이버 괴롭힘(10.8%) 비율이 신체폭행(10.0%)보다 높아졌다. 사이버 괴롭힘 비중은 중·고교(약 15%)가 초등생(9.2%)보다 약 6%p 높았다. 피해 장소로는 학교 안(66.8%)이 학교 밖(26.6%)보다 많았고, 학교 안에서는 교실안(29.4%)이 가장 많은 가운데, 복도(14.1%), 급식실·매점(9.2%), 운동장(8.1%), 화장실(3.4%) 순이었다. 학교 밖에서는 놀이터(6.3%)에서 학교 폭력이 가장 많이 발생했고 '사이버공간(5.7%), 학교밖체험(5.0%), 학원주변(4.9%) 등 순이었다. 피해사실을 주위에 알리거나 신고했다는 응답 비율은 80.9%(가족 44.5%, 선생님 19.3% 등의 순)로 전년 대비 2.1%p 증가해 학교폭력 대처방안에 대한 피해 학생들의 인식은 높아진 것으로 파악됐다. ◆ "학교폭력 보고도 모른 척" 30.5%… 10%p 증가 하지만 학교폭력을 목격하고도 '모른척 했다'는 방관 응답은 30.5%로 10.2%p 증가해 학교폭력과 관련해 가해학생이나 피해학생은 물론 학생 전반을 대상으로 한 예방교육을 강화할 필요성이 커졌다. 지난해 학교폭력대책자치위원회(자치위원회)의 심의 건수도 증가했다. 학교급별 학교폭력 심의 건수는 중학교(1만5576건)가 가장 많았고, 고등학교(9258건), 초등학교(6159건) 순이었다. 심의 건수 증가율은 초등학교가 50.5%로 가장 높았고, 중학교(32.3%), 고등학교(21.8%)로 나타났다. 교육부는 이번 실태조사에서 초등학생의 설문조사 문항 이해도를 높이기 위해 예를 들거나 쉬운 용어를 사용한 초등용 문항을 분리 적용하고 조사 기간도 더 길게 조정했다. 초등학생들의 학교폭력에 대한 민감성을 높이기 위해서였다. 또 올해 9월 말 예정된 2차 실태조사에서는 표본조사 도입을 시작으로, 조사체계도 개편·보완할 예정이다. ◆교육부 9월 2차 실태조사서 표본조사 도입 1차 전수조사는 전체적인 학교폭력 실태와 경향 파악을 목적으로 하고, 2차 실태조사에서는 심층 조사인 표본조사로 개편해 학교폭력 발생원인을 개인·가정·학교·지역사회 수준에서 다차원적이고 체계적으로 분석해 학교폭력 대책 수립의 근거로 활용키로 했다. 나아가 지금까지의 양적자료 중심 조사체계의 한계를 보완하기 위해 종단 연구 등 질적 연구도 추가 진행한다. 종단 연구에서는 학교폭력 인과관계와 개인·환경요인 등을 시계열연구를 통해 심층 분석해 학교문화와 학교폭력의 관계를 조명한다. 정인순 교육부 학생지원국장은 "이번 1차 조사결과를 반영해 오는 31일 사회관계장관회의에서 효과적인 '학교 안팎 청소년 폭력 예방 보완대책'을 수립하겠다"며 "조사체계를 다차원적으로 개편·보완해 학교폭력 실태와 원인을 심층적으로 밝혀내 현장중심 학교폭력 대책을 지속적으로 수립하겠다"고 밝혔다.

2018-08-27 13:09:58 한용수 기자

구직자 5명 중 3명, "비정규직도 좋아"

구직자 5명 중 3명, "비정규직도 좋아" 사람인, 구직자 498명 설문조사 가장 중요한 고려 조건은 '연봉' 실업자수가 연일 증가하는 가운데 구직자 5명 중 3명은 고용형태에 관계없이 취업만 되길 원하는 것으로 조사됐다. 27일 사람인이 구직자 498명을 대상으로 '비정규직 근무'에 대해 조사한 결과에 따르면, 응답자의 58.8%가 '비정규직으로 근무할 의사가 있다'고 답했다. 이는 2년 전(2016년) 동일 조사 때 보다 3.5%p 증가한 수치다. 성별에 따라 여성(63.1%)이 남성(52.7%)보다 비정규직 근무도 괜찮다는 비율이 높았다. 비정규직으로 입사하려는 이유(복수응답)로는 '구직 공백이 길어 취업이 급해서'(49.1%)라는 응답이 가장 많았다. 이어 '정규직 취업보다는 쉬울 것 같아서'(34.5%), '경력을 쌓기 위해서'(33.1%), '정규직 전환 가능성에 대한 기대가 있어서'(19.8%), '입사 후에 정규직 채용을 준비하려고'(13.7%) 등의 순이었다. 구직자들은 평균 4개월의 취업준비 기간이 지나면 '비정규직 취업'도 가능하다는 인식을 하는 것으로 파악됐다. 이들 중 실제로 비정규직 채용에 입사지원을 한 경험이 있는 응답자는 76.1%였다. 고용형태에 따른 취업 난이도 체감은 '비정규직이 더 쉽다'(50.5%)가 많았고, '비슷하다'(44.7%)는 응답자들도 상당수였다. 비정규직 취업이 쉽다고 생각하는 이유(복수응답)는 '정규직 보다 채용요건이 까다롭지 않아서'(62.8%), '정규직보다 채용 공고가 더 많아서'(43.9%), '경쟁자의 스펙이 높지 않아서'(24.3%), '취업해 본 경험이 있어서'(18.2%)의 이유가 있었다. 비정규직 지원 시 가장 중요한 고려 조건으로는 '연봉'(22.5%)이 1위를 차지했으며, 근소한 차이로 '정규직 전환 가능성'(21.8%)이 뒤를 이었다. 다음으로 '위치 및 거리'(14.3%), '경력 활용 가능 여부'(12.6%), '칼퇴근 가능 여부'(8.5%) 등이 있었다. 지난 2016년에는 '정규직 전환 가능성'(28.7%)과 '경력 활용 가능여부'(22.5%)가 중요 조건으로 꼽힌 것과는 차이가 있었다. 한편, 비정규직으로 취업할 생각이 없는 응답자(205명)들은 그 이유(복수응답)로 '고용불안정'(74.1%)을 첫 번째로 꼽았다. 그 밖에 '정규직 대비 급여가 낮아서'(42%), '차별 대우가 있을 것 같아서'(40%), '정규직 전환의 가능성이 낮아서'(34.6%), '경력관리가 잘 안될 것 같아서'(25.9%), '이직 시 도움이 안될 것 같아서'(22.4%), '좋은 취업 기회를 놓칠 수도 있어서'(19%)라고 응답했다.

2018-08-27 13:09:21 한용수 기자

기업 22.2%, "올해 블라인드 채용도입 완료"… 기업규모별 격차는 커

기업 22.2%, "올해 블라인드 채용도입 완료"… 기업규모별 격차는 커 인크루트, 상장사 571곳 설문조사 '블라인드 채용 도입' 대기업 21.1% Vs. 중기 1.8% 올해 기업 10곳 중 2곳 이상이 블라인드 채용을 도입할 것으로 조사됐다. 기업규모별 블라인드 채용 도입 여부는 격차가 컸다. 27일 인크루트가 상장사 571곳을 대상으로 '2018 하반기 채용트렌드'를 조사한 결과에 따르면, 응답 기업의 22.2%는 '블라인드 채용을 이미 도입해 운영 중'(9.9%)이거나 '하반기 도입을 준비 중'(12.3%)이라고 답했다. 올 하반기 기업 5곳 중 1곳은 블라인드 채용을 진행할 것으로 보인다. '향후 도입의사는 있다'는 기업은 17.4%로 집계되는 등 전체 기업 10곳 중 4곳(약 40%)은 블라인드 채용에 긍정적인 입장인 것으로 나타났다. 반면 나머지 60.5%는 '현재는 물론 앞으로도 도입의사가 없다'고 밝혔다. 블라인드 채용도입 비율은 대기업 비중이 월등히 높았다. 블라인드 채용을 이미 도입한 대기업은 21.1%였지만, 중견기업과 중소기업은 각각 6.4%, 1.8%로 블라인드 채용 도입이 극히 낮았다. 또 현재는 물론 앞으로도 도입의사가 없다고 밝힌 곳은 대기업의 경우 33.3%에 그쳤으나, 중소기업은 무려 84.4%로 나타났다. 전체 중소기업 10곳 중 최대 1.5곳만 향후 블라인드 채용 도입 여지가 있는 것으로 나왔다. 이는 올해 하반기 대기업 채용은 크게 확대되는 반면, 중소·중견기업 채용은 축소되는 것과도 일맥상통하는 결과다. 경기침체와 함께 최저임금 인상, 근로시간 단축 등 외부 변수의 직격탄을 맞은 중소기업들이 채용 자체가 버거운 상황에서 채용 공정성 강화를 위한 노력을 할 가능성이 낮기 때문이다. 한편 올해 하반기 블라인드 채용을 도입할 예정인 기업들은 블라인드 할 항목에 대해 '가족사항'(42.6%)을 가장 많이 꼽았다. 이어 '출신지역'(10.6%), '생년월일'(9.6%), '전공, 학점'(7.4%), '출신고'·'출신대학'(각 6.4%), '성별'·'외국어 능력'(각 5.3%), '해외연수 경험'·'병역사항'(각 2.1%), '자격증'(1.1%) 순으로 보지 않는 것으로 조사됐다.

2018-08-27 12:05:56 한용수 기자

인천재능대, 교육부 기본역량진단서 '자율개선대학' 선정

인천재능대, 교육부 기본역량진단서 '자율개선대학' 선정 1주기 구조개혁평가 서울·인천지역 유일 A등급에 이은 쾌거 2019학년도 일반 재정지원 예정, 정원 자율성 확보 인천재능대학교(총장 이기우)는 교육부의 2018 대학기본역량 진단 결과 자율개선대학으로 선정됐다고 27일 밝혔다. 인천재능대는 "지난 2015년 진행된 1주기 대학 구조개혁평가에서 서울·인천 지역에서 유일하게 최우수 A등급을 받은데 이어 이번 2주기 대학 구조개혁평가격인 대학기본역량진단에서도 우수 대학으로 인정받아 대한민국 최고의 고등직업교육 선도 전문대학임을 입증했다"고 밝혔다. 대학기본역량진단 지표는 대학의 교육여건, 대학운영의 건전성, 학사운영, 산학협력 등 총 9개 항목 21개 진단지표로 구성된다. 인천재능대는 엄격한 출결과 학사관리를 실시하고 산업체 맞춤형 인재양성을 위한 주문식 교육과정 운영, 일학습병행제 계약학과 운영, 현장실습 활성화 등을 추진해 온 결과라고 판단했다. 인천재능대는 이에 따라 이번 평가에서 교육비 환원율, 수업관리 및 학생평가, 학생 학습역량 지원, 취·창업 지원 등 모든 항목에서 우수한 평가를 받았다. 이번 평가에서 자율개선대학으로 선정된 대학은 국가 재정지원과 정원 감축에서 자율성을 갖는다. 인천재능대는 이에 따라 2019년부터 3년간 대학혁신지원사업의 일반재정지원 수혜대상이 돼 교육여건 개선을 위한 보다 많은 투자가 가능해질 전망이다.

2018-08-27 12:05:48 한용수 기자

삼육대, IoT 기반 스마트출결 시스템 'su-출석체크' 도입

삼육대, IoT 기반 스마트출결 시스템 'su-출석체크' 도입 위치인식기술 '비콘(beacon)'접목, 2학기부터 운영 삼육대(총장 김성익)는 사물인터넷(IoT) 기반의 스마트출결 시스템 'su-출석체크'를 도입해 2학기부터 본격 운영한다고 27일 밝혔다. 스마트캠퍼스 구축사업의 일환으로 개발된 'su-출석체크'는 스마트폰을 활용해 빠르고 간편하게 출결을 체크하는 시스템이다. 기존 난수(亂數·random number) 생성방식으로 운영하던 출결 시스템에 블루투스 기능을 활용한 위치인식기술 '비콘(beacon)'을 접목했다. 학생들은 시스템에서 생성된 난수를 스마트폰 어플리케이션에 입력하여 출석을 체크하고, 각 강의실에 설치된 비콘 단말기의 신호를 받아 현재 위치한 장소를 추가로 인증 받게 된다. 여기에 30초마다 갱신되는 QR코드를 활용하는 방식도 더해 보다 엄정하고 효율적인 학사관리가 이뤄지도록 했다. 또한 삼육대는 이러한 출결 빅데이터를 기반으로 효율적인 강의실 배치와 학생 이동 동선 최적화, 중도탈락 방지를 위한 학생관리 등 첨단 맞춤형 학사 서비스도 제공할 예정이다. 학술정보원 조윤희 과장은 "기존에 구축된 IoT 인프라와 통합되면서 출결관리가 더욱 효율적으로 이뤄질 것으로 기대한다"며 "이를 기반으로 삼육대학교 스마트캠퍼스의 서비스 영역을 단계적으로 확대해 나갈 것"이라고 밝혔다.

2018-08-27 12:05:40 한용수 기자

이화여대, 일반인 대상 '이화 인문학 지식나눔 시리즈' 개최

- '글로컬 시대의 인간, 삶, 문화' 주제, 9월 6일~11월까지 인문학자 8인 특강 이화여자대학교(총장 김혜숙)는 내달 6일부터 11월까지 인문학자 8인이 특강하는 '2018학년도 이화 인문학 지식나눔 시리즈'를 개최한다고 27일 밝혔다. 올해 주제는 '글로컬 시대의 인간, 삶, 문화'로 인문학자의 눈으로 본 현 시대와 인간에 대해 논의할 예정이다. '글로컬(Glocal)'은 '글로벌(Global)'과 '로컬(Local)'의 합성어로 지역 특성을 살린 세계화를 뜻한다. 이번 시리즈는 내달 6일 독도 문제 등 한국 현대사 자료발굴과 연구를 진행해 온 사학과 정병준 교수의 '현앨리스와 그의 시대' 특강으로 시작된다. 이어 중어중문학과 김정구 교수의 '영상 인문학과 중국 영화(들)', 국어국문학과 연남경 교수의 '공감의 상상과 문학의 윤리', 독어독문학과 박인원 교수의 '독일문화는 얼마나 퀴어할까', 기독교학과 장윤주 교수의 '호모 오일리쿠스, 기후붕괴, 그리고 종교의 영성', 영어영문학과 최성희 교수의 '퍼포먼스 인문학: '열린극장'으로의 초대', 철학과 이영환 교수의 '철학에서 본 사랑과 욕망', 불어불문학과 송기정 교수의 '발자크와 빚의 메커니즘'의 순서로 오는 11월까지 총 8회의 특강이 진행된다. 이번 특강 시리즈는 누구나 참가 신청이 가능하다. 이화여대 재학생 및 졸업생은 이화여자대학교 THE 포트폴리오를 통해, 일반인은 참가 신청(https://goo.gl/forms/F4lNOJTPuZKR8j9U2)을 통해 신청할 수 있다.

2018-08-27 11:01:24 한용수 기자

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